二年級蘇教版數(shù)學下冊教案例文-全文預覽
【正文】 一看) 學生在教師指導下看書自學師巡視確保每一位學生都能看書自學 ”做一做”(第6頁第1題)師：下面老師來考考同學們看誰做題最認真①指2名學生到黑板上做其他同學做在書上②師巡視發(fā)現(xiàn)其他學生的錯誤 五、后教(議一議) 學生更正師：發(fā)現(xiàn)錯誤的來黑板上改正(提示：把錯誤的或不同的答案用紅粉筆圈起來在旁邊改正) 討論(議一議) (1)認為22+2116=27(人)這個算式列正確的舉手?認為22+21=43(人)4316=27(人)這個算式正確的舉手? (2)認為22+21=43(人)求出的是什么?4316=27(人)求出的是什么?認為22+2116=27(人)這個算式正確的舉手?與第一種方法有什么不同? (3)認為得數(shù)正確的舉手?認為單位名稱正確的舉手? 評議板書、正確率 同桌對改生更正錯誤 六、練習師：剛才同學們計算的都很正確下面我們來玩一個小游戲男女生比賽看誰能快速、正確地列式計算比誰小旗得的最多! 投影出示： (1)商店有30臺微波爐賣出18臺又運來28臺現(xiàn)在有多少臺? (2)二(1)班男生有38人女生有21人其中30人參加歌唱比賽有多少人沒有參加歌唱比賽? (3)同學們做黃花35朵紅花20朵送給二(2)班28朵還剩多少朵? 七、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學習了解決問題只要我們善于觀察、勤于思考我相信一切問題都難不住你們! 評比本節(jié)課比賽情況獲勝的表揚失敗的鼓勵 八、當堂作業(yè)(練一練) 師：下面就運用今天所學的知識來做作業(yè)吧!比誰字體端正并能做全對作業(yè)： 小紅家有公雞25只母雞17只賣了20只還剩幾只雞? 男生有24人女生有14人其中29人是少先隊員有多少人不是少先隊員? 練習：教科書第6頁2題 二年級蘇教版數(shù)學下冊教案最新例文4 教學目標 能根據(jù)情境提出數(shù)學問題，并選擇適當?shù)乃惴??！ 】偨Y(jié)?！ ∠嗤c：兩個問題都是平均分，都用除法計算。5=3(個)。3=5(只)。 方法二：用筆畫一畫?！ ?2)學生討論、交流，并匯報。 課前準備 教師準備PPT課件 學生準備圓片 教學過程 談話導入 課件出示教材23頁例3主題圖，說說你看到了什么?！ 〗?jīng)歷由具體到抽象的過程，讓學生獲得方法，提高能力?！ ∷?、課堂總結(jié) 通過今天這節(jié)課我們又學到了什么本領(lǐng)?你能把我們今天學會的知識解決我們生邊的問題嗎? 二年級蘇教版數(shù)學下冊教案最新例文2 設(shè)計說明 培養(yǎng)學生用多種方式分析數(shù)量關(guān)系?！ ∪⒕毩曥柟?，應用實踐 練習一的第2題，讓學生說明圖意，明確計算的問題后，讓學生獨立列式解答?！ “鍟?1)54822(2)54(8+22) 交流：你是怎么想的?若第二種綜合算式有困難教師進行點撥指導?！ “褜W生解決問題的方法記錄在黑板上?！ 《⒑献鹘涣?，探索新知 觀察主題圖問：看到這個畫面，你想知道什么?學生自由發(fā)言。 教學準備： 實物投影、面包房情境圖?！ ⊥ㄟ^學習，使學生認識到小括號的作用?！ ∨囵B(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培
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