二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊教案例文-全文預(yù)覽
【正文】 一看) 學(xué)生在教師指導(dǎo)下看書自學(xué)師巡視確保每一位學(xué)生都能看書自學(xué) ”做一做”(第6頁第1題)師：下面老師來考考同學(xué)們看誰做題最認(rèn)真①指2名學(xué)生到黑板上做其他同學(xué)做在書上②師巡視發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生的錯誤 五、后教(議一議) 學(xué)生更正師：發(fā)現(xiàn)錯誤的來黑板上改正(提示：把錯誤的或不同的答案用紅粉筆圈起來在旁邊改正) 討論(議一議) (1)認(rèn)為22+2116=27(人)這個算式列正確的舉手?認(rèn)為22+21=43(人)4316=27(人)這個算式正確的舉手? (2)認(rèn)為22+21=43(人)求出的是什么?4316=27(人)求出的是什么?認(rèn)為22+2116=27(人)這個算式正確的舉手?與第一種方法有什么不同? (3)認(rèn)為得數(shù)正確的舉手?認(rèn)為單位名稱正確的舉手? 評議板書、正確率 同桌對改生更正錯誤 六、練習(xí)師：剛才同學(xué)們計算的都很正確下面我們來玩一個小游戲男女生比賽看誰能快速、正確地列式計算比誰小旗得的最多! 投影出示： (1)商店有30臺微波爐賣出18臺又運(yùn)來28臺現(xiàn)在有多少臺? (2)二(1)班男生有38人女生有21人其中30人參加歌唱比賽有多少人沒有參加歌唱比賽? (3)同學(xué)們做黃花35朵紅花20朵送給二(2)班28朵還剩多少朵? 七、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解決問題只要我們善于觀察、勤于思考我相信一切問題都難不住你們! 評比本節(jié)課比賽情況獲勝的表揚(yáng)失敗的鼓勵 八、當(dāng)堂作業(yè)(練一練) 師：下面就運(yùn)用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)吧!比誰字體端正并能做全對作業(yè)： 小紅家有公雞25只母雞17只賣了20只還剩幾只雞? 男生有24人女生有14人其中29人是少先隊(duì)員有多少人不是少先隊(duì)員? 練習(xí)：教科書第6頁2題 二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊教案最新例文4 教學(xué)目標(biāo) 能根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問題，并選擇適當(dāng)?shù)乃惴??！ 】偨Y(jié)?！ ∠嗤c(diǎn)：兩個問題都是平均分，都用除法計算。5=3(個)。3=5(只)?！ 》椒ǘ河霉P畫一畫?！ ?2)學(xué)生討論、交流，并匯報?！ ≌n前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備PPT課件 學(xué)生準(zhǔn)備圓片 教學(xué)過程 談話導(dǎo)入 課件出示教材23頁例3主題圖，說說你看到了什么?！ 〗?jīng)歷由具體到抽象的過程，讓學(xué)生獲得方法，提高能力。 四、課堂總結(jié) 通過今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)?你能把我們今天學(xué)會的知識解決我們生邊的問題嗎? 二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊教案最新例文2 設(shè)計說明 培養(yǎng)學(xué)生用多種方式分析數(shù)量關(guān)系?！ ∪?、練習(xí)鞏固，應(yīng)用實(shí)踐 練習(xí)一的第2題，讓學(xué)生說明圖意，明確計算的問題后，讓學(xué)生獨(dú)立列式解答?！ “鍟?1)54822(2)54(8+22) 交流：你是怎么想的?若第二種綜合算式有困難教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)?！ “褜W(xué)生解決問題的方法記錄在黑板上?！ 《⒑献鹘涣?，探索新知 觀察主題圖問：看到這個畫面，你想知道什么?學(xué)生自由發(fā)言?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影、面包房情境圖。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到小括號的作用?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培
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