三年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體》評課稿-全文預(yù)覽
【正文】 上面看是什么形狀？這時(shí)，此前對兩個(gè)疊加的正方體的觀察經(jīng)驗(yàn)，給了學(xué)生想象的支撐，以之為扶手，學(xué)生的視覺在腦中獲得了延伸。同時(shí)照相機(jī)的定點(diǎn)觀察到攝像機(jī)多角度觀察，實(shí)現(xiàn)了從“面”到“體”的視角轉(zhuǎn)換?！ ‘?dāng)學(xué)生掌握了長方體的三位視圖后，吳老師引導(dǎo)學(xué)生將視角從“面”過渡到“體”。 首先，吳老師引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、交流，認(rèn)識(shí)長方體的正面、側(cè)面和上面的三位視圖?！ ∪鄬哟蔚慕虒W(xué)安排，豐富了學(xué)生對現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了空間觀念?！ 《问蕉鄻拥牟僮黧w驗(yàn)，促進(jìn)了學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。就是倡導(dǎo)更好地突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)治教，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位?！?
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