《風》教學設計-全文預覽
【正文】 互相評價?！ 。猴L看不見，摸不著，我們從樹葉沙沙響，樹枝點頭感覺到了。 ?。骸靶∨笥炎x得太棒了！”它要和大家玩捉迷藏，悄悄地躲進課文中去，趕緊找一找，它們藏到哪去了？學生自由練習讀課文，看誰最先讀通順，讀準確、讀熟練。這些小淘氣都藏到課文里面去了，你們能找到它們嗎？ ，標出會認和會寫字，再反復拼讀幾遍。大家一起去找找它吧?。ǔ鍪菊n件），瞧，它正和紅旗打招呼呢！看，它又把細細的雨絲吹得東歪歪、西斜斜?！ 〗虒W重點： 能在新的語言環(huán)境中正確認讀8個生字，積累有關詞語?！ ≌_朗讀課文，選自己喜歡的小節(jié)背一背。并能在不同的語言環(huán)境中正確認讀，注意“此、繩”等字的讀音?！ ×私狻帮L”像
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1