【摘要】2021/11/10實(shí)用禮儀培訓(xùn)金正昆2021年4月28日2021/11/10培訓(xùn)內(nèi)容?禮儀的概念?禮儀的核心?學(xué)習(xí)禮儀的意義及目標(biāo)?商務(wù)禮儀-儀容儀表、言談舉止?電話(huà)禮儀?辦公室禮儀?電梯禮儀2021/11/10什么是禮儀?
2025-01-04 19:00
【摘要】SwireBeverages1管理技巧培訓(xùn)(1101)SwireBeverages2
2025-10-10 02:05
【摘要】1職業(yè)培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn):楊桑2022年11月2現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克去世美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛杉磯附近的家中辭世。出生于1909年11月19日的德魯克最終沒(méi)能等來(lái)自己96歲的生日,卻在人們不經(jīng)意間撒手人寰。3
2025-01-11 09:15
【摘要】版權(quán)所有北京世紀(jì)牧名飼料技術(shù)研究所營(yíng)銷(xiāo)系列培訓(xùn)教程——提升績(jī)效邁向卓越主講人宋慶義高級(jí)培訓(xùn)師成功激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)力提升?人生目標(biāo)與價(jià)值?成功的含義與標(biāo)準(zhǔn)?認(rèn)識(shí)自我,了解自我的目前狀況?把握自我,尋求自我定位?激勵(lì)自我,樹(shù)立積極的人生觀?提升自我,從提高自我素質(zhì)開(kāi)始
2025-10-07 21:43
【摘要】培訓(xùn)課程品保部品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)品管教育練訓(xùn)是品質(zhì)管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。通過(guò)教育訓(xùn)練不斷增強(qiáng)員工的品質(zhì)意識(shí),并使之掌握和運(yùn)用質(zhì)量管理的方法和技術(shù);使員工牢固地樹(shù)立品質(zhì)第一,顧客第一的觀念,明確提高品質(zhì)對(duì)于整個(gè)企業(yè)的重要作用,認(rèn)識(shí)到自己在提高品質(zhì)當(dāng)中的責(zé)任,自覺(jué)地提高管理水平和技術(shù)水
2025-01-03 23:58
【摘要】第1頁(yè)共8頁(yè)2022年10月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試項(xiàng)目管理學(xué)試卷(課程代碼5059)一、填空題(本大題共10空,每空1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。1.劃分
2025-01-09 02:09
【摘要】五、名詞解釋(每小題3分,共15分)七、論述題(每小題10分,共20分)??參考答案五
2025-01-09 14:58
【摘要】 改錯(cuò)題用藍(lán)字的表示已經(jīng)是改正后的正確答案。第1章管理與管理學(xué) 一.單項(xiàng)選擇 1.管理者的首要職能是(A)。 A.計(jì)劃B.控制C.協(xié)調(diào)D.指揮 2.在管理的各項(xiàng)職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(A)?! .計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制 3.八十年代,日本企業(yè)管理模式一度引起各
2025-03-28 00:02
【摘要】楚天商學(xué)院楊波A理解:1.決策的原則是追求滿(mǎn)意,不是追求最優(yōu),因?yàn)樽非笞顑?yōu),可能花費(fèi)的成本會(huì)太大,另外你掌握的資源也有限,不可能做出最優(yōu)的決策。2.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則P1533.績(jī)效考核的目的P1904.菲德勒權(quán)變理論P(yáng)2315.社會(huì)責(zé)任的定義P356.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的定義P417.組織文
2025-01-09 03:00
【摘要】11、對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程稱(chēng)為。A、管理B、組織C、戰(zhàn)略計(jì)劃D、激勵(lì)2、管理人員通過(guò)一系列基本管理職能來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),不屬于管理職能范疇的是。A、組織B、控制C、領(lǐng)導(dǎo)D、經(jīng)營(yíng)3、明茨伯格認(rèn)為管理者扮演著十種角色,這十
2025-01-07 19:47
【摘要】第五章計(jì)劃與計(jì)劃工作?學(xué)習(xí)目標(biāo)?走進(jìn)管理?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)?團(tuán)隊(duì)練習(xí)?思考與訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解計(jì)劃職能的涵義;2、了解計(jì)劃的類(lèi)型,理解計(jì)劃職能的程序;知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1、培養(yǎng)形成管理過(guò)程中計(jì)劃意識(shí);2、培養(yǎng)編制計(jì)劃書(shū)的能力。?組織3組人,讓
【摘要】教學(xué)流程管理江蘇省泰州市城東中心小學(xué)竇平教學(xué)流程管理?制定教學(xué)計(jì)劃?備課?上課?布置和批改作業(yè)?課后輔導(dǎo)?考試、檢測(cè)、評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)教學(xué)計(jì)劃?教學(xué)工作計(jì)劃?學(xué)科教研組工作計(jì)劃?備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃?教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)生校重切工作計(jì)
2025-10-10 01:41
【摘要】第二章管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用第一節(jié)管理與管理學(xué)一、管理的定義與特征(一)管理的定義管理是指一定組織中的管理者,通過(guò)有效地利用人力、物力、財(cái)力、信息等各種資源,并通過(guò)決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)和控制等職能,來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。(二)管理的基本特征管理具有以下幾個(gè)基本特征:多選題(1)管理的產(chǎn)生來(lái)自社會(huì)活動(dòng)組織的要求,(2)
2025-04-07 22:00
【摘要】教學(xué)分析湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系劉茂福學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境行動(dòng)領(lǐng)域來(lái)自職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)集合教學(xué)轉(zhuǎn)化的課程體系具體課程設(shè)計(jì),主題學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟本次學(xué)習(xí)目的“在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”“是一個(gè)綜合的、時(shí)
2024-12-08 01:30
【摘要】北京大學(xué)《企業(yè)管理學(xué)》本科課程教材第二部分管理故事【管理故事1】 子賤放權(quán)孔子的學(xué)生子賤有一次奉命擔(dān)任某地方的官吏。當(dāng)他到任以后,卻時(shí)常彈琴自?shī)?,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理得井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因?yàn)樗刻旒词蛊鹪缑?,從早忙到晚,也沒(méi)有把地方治好。于是他請(qǐng)教子賤:“為什么你能治理得這么好?”子賤回答說(shuō):“你只靠自
2025-04-19 02:27