【摘要】2021/11/10實用禮儀培訓金正昆2021年4月28日2021/11/10培訓內(nèi)容?禮儀的概念?禮儀的核心?學習禮儀的意義及目標?商務(wù)禮儀-儀容儀表、言談舉止?電話禮儀?辦公室禮儀?電梯禮儀2021/11/10什么是禮儀?
2025-01-04 19:00
【摘要】SwireBeverages1管理技巧培訓(1101)SwireBeverages2
2024-10-19 02:05
【摘要】1職業(yè)培訓講師、管理顧問:楊桑2022年11月2現(xiàn)代管理學之父德魯克去世美國當?shù)貢r間2022年11月11日上午,95歲高齡的現(xiàn)代管理學教父彼得〃德魯克?因自然原因?在洛杉磯附近的家中辭世。出生于1909年11月19日的德魯克最終沒能等來自己96歲的生日,卻在人們不經(jīng)意間撒手人寰。3
2025-01-11 09:15
【摘要】版權(quán)所有北京世紀牧名飼料技術(shù)研究所營銷系列培訓教程——提升績效邁向卓越主講人宋慶義高級培訓師成功激勵與競爭力提升?人生目標與價值?成功的含義與標準?認識自我,了解自我的目前狀況?把握自我,尋求自我定位?激勵自我,樹立積極的人生觀?提升自我,從提高自我素質(zhì)開始
2024-10-16 21:43
【摘要】培訓課程品保部品質(zhì)意識培訓品管教育練訓是品質(zhì)管理的一項重要基礎(chǔ)工作。通過教育訓練不斷增強員工的品質(zhì)意識,并使之掌握和運用質(zhì)量管理的方法和技術(shù);使員工牢固地樹立品質(zhì)第一,顧客第一的觀念,明確提高品質(zhì)對于整個企業(yè)的重要作用,認識到自己在提高品質(zhì)當中的責任,自覺地提高管理水平和技術(shù)水
2025-01-03 23:58
【摘要】第1頁共8頁2022年10月高等教育自學考試福建省統(tǒng)一命題考試項目管理學試卷(課程代碼5059)一、填空題(本大題共10空,每空1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.劃分
2025-01-09 02:09
【摘要】五、名詞解釋(每小題3分,共15分)七、論述題(每小題10分,共20分)??參考答案五
2025-01-09 14:58
【摘要】 改錯題用藍字的表示已經(jīng)是改正后的正確答案。第1章管理與管理學 一.單項選擇 1.管理者的首要職能是(A)?! .計劃B.控制C.協(xié)調(diào)D.指揮 2.在管理的各項職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(A)?! .計劃B.組織C.領(lǐng)導D.控制 3.八十年代,日本企業(yè)管理模式一度引起各
2025-03-28 00:02
【摘要】楚天商學院楊波A理解:1.決策的原則是追求滿意,不是追求最優(yōu),因為追求最優(yōu),可能花費的成本會太大,另外你掌握的資源也有限,不可能做出最優(yōu)的決策。2.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則P1533.績效考核的目的P1904.菲德勒權(quán)變理論P2315.社會責任的定義P356.國際化經(jīng)營的定義P417.組織文
2025-01-09 03:00
【摘要】11、對企業(yè)資源進行計劃、組織、領(lǐng)導、控制以有效地實現(xiàn)組織目標的過程稱為。A、管理B、組織C、戰(zhàn)略計劃D、激勵2、管理人員通過一系列基本管理職能來實現(xiàn)組織目標,不屬于管理職能范疇的是。A、組織B、控制C、領(lǐng)導D、經(jīng)營3、明茨伯格認為管理者扮演著十種角色,這十
2025-01-07 19:47
【摘要】第五章計劃與計劃工作?學習目標?走進管理?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)?團隊練習?思考與訓練【學習目標】1、了解計劃職能的涵義;2、了解計劃的類型,理解計劃職能的程序;知識點技能點1、培養(yǎng)形成管理過程中計劃意識;2、培養(yǎng)編制計劃書的能力。?組織3組人,讓
【摘要】教學流程管理江蘇省泰州市城東中心小學竇平教學流程管理?制定教學計劃?備課?上課?布置和批改作業(yè)?課后輔導?考試、檢測、評定學生學習成績教學計劃?教學工作計劃?學科教研組工作計劃?備課組教學進度計劃教學工作計劃?教學工作計劃是學生校重切工作計
2024-10-19 01:41
【摘要】第二章管理學基礎(chǔ)知識與應(yīng)用第一節(jié)管理與管理學一、管理的定義與特征(一)管理的定義管理是指一定組織中的管理者,通過有效地利用人力、物力、財力、信息等各種資源,并通過決策、計劃、組織、領(lǐng)導、激勵和控制等職能,來協(xié)調(diào)他人的活動,從而實現(xiàn)既定目標的活動過程。(二)管理的基本特征管理具有以下幾個基本特征:多選題(1)管理的產(chǎn)生來自社會活動組織的要求,(2)
2025-04-07 22:00
【摘要】教學分析湖南機電職業(yè)技術(shù)學院機械工程系劉茂福學習領(lǐng)域?qū)W習情境行動領(lǐng)域來自職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)集合教學轉(zhuǎn)化的課程體系具體課程設(shè)計,主題學習單元教學設(shè)計的步驟本次學習目的“在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序”“是一個綜合的、時
2024-12-08 01:30
【摘要】北京大學《企業(yè)管理學》本科課程教材第二部分管理故事【管理故事1】 子賤放權(quán)孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后,卻時常彈琴自娛,不管政事,可是他所管轄的地方卻治理得井井有條,民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解,因為他每天即使起早摸黑,從早忙到晚,也沒有把地方治好。于是他請教子賤:“為什么你能治理得這么好?”子賤回答說:“你只靠自
2025-04-19 02:27