二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)建議1教科版-全文預(yù)覽
【正文】 的話要語調(diào)平和，像一位慈祥的媽媽。意思是要小馬自己動腦筋想想：老牛說河水很淺，松鼠說河水很深，最好通過自己的實踐得出正確答案。可以借助牛、松鼠的圖或教學(xué)課件演示，了解老牛說河水淺，松鼠說河水深的原因?！ ≡福合旅娴摹靶摹弊忠獙懕庑！ ?寫字教學(xué)。 袋：衣字底，上下結(jié)構(gòu)?！ ”菊n生字中，“如、然”是翹舌音，“擋”是后鼻音，“突”是第一聲，不讀ｔ249。 三、教學(xué)建議 (一)課前準備 1生字卡片，與課文插圖內(nèi)容相應(yīng)的課件或投影片，課文朗讀錄音磁帶。小馬又回到了河邊，自己過了河?！ ?學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，懂得在遇到問題時，不能光聽別人說，要自己動腦筋去想，從實踐中去尋求答案。二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)建議1教科版 一、教學(xué)要求 1學(xué)會本課11個生字，認識7個生字。分角色朗讀課文。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。
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