【正文】 的8人，A選項(xiàng)則沒(méi)有人選。三． 報(bào)告正文㈠ 大學(xué)生對(duì)消費(fèi)維權(quán)的整體主觀印象所謂的整體印象是從對(duì)相關(guān)的法律、維權(quán)熱線、享有的權(quán)利、對(duì)維權(quán)組織等的熟悉和了解程度。第四篇：犯罪心理學(xué)調(diào)查報(bào)告2003大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)意識(shí)調(diào)查報(bào)告一． 報(bào)告撰寫人林國(guó)錦法學(xué)院 法學(xué)專業(yè)102班二． 前言針對(duì)目前的社會(huì)消費(fèi)狀況，我們?cè)趶V西大學(xué)的學(xué)生范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，目的在于了解當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)與維權(quán)的現(xiàn)狀以及大學(xué)生維權(quán)消費(fèi)意識(shí)的現(xiàn)狀。導(dǎo)之以行原則。一是個(gè)體要進(jìn)行犯罪心理的自我預(yù)防，避免做那些極微小的損人利已之事，如果曾有過(guò)這樣的行為，就應(yīng)警惕不再犯類似錯(cuò)誤，防止積小過(guò)為大過(guò)；二是家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)切實(shí)關(guān)心大學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)他們的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出，并進(jìn)行正確的引導(dǎo)。（二）主體因素的預(yù)防主體因素預(yù)防，就是要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的社會(huì)化過(guò)程的監(jiān)督，使其具有良好的品德和文化素養(yǎng)，能夠有效地防御外界不良因素的侵蝕。要多與子女談心，重視他們的心理、情緒變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。做好家庭教育工作。大學(xué)生一般都是從學(xué)校到學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程，社會(huì)閱歷較淺，加上是同時(shí)代青年中的佼佼者，優(yōu)越感強(qiáng)烈，往往難以承受挫折的打擊，所以很有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行挫折教育，要使他們認(rèn)識(shí)到人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，要有從失敗中重新站起來(lái)的勇氣與力量，要用自信去迎接人生中的坎坷。在法制教育中，要從誘發(fā)因素抓起，從不良心理需要抓起，教育大學(xué)生自覺(jué)糾正和防止個(gè)人需求中的不合理傾向，變不正常的心理需求為合理、高尚的需要。要使他們生活在道德輿論與榜樣行為的力量較強(qiáng)的集體中，以增強(qiáng)積極的影響，削弱消極的因素。（3）加強(qiáng)法制建設(shè)和執(zhí)法人員隊(duì)伍建設(shè)，使法律面前人人平等得到真正意義上的實(shí)現(xiàn)。（6）校園治安綜合治理工作有待加強(qiáng)，沒(méi)有形成學(xué)校各部門齊抓共管的良好局面，致使一些不良現(xiàn)象在學(xué)校里還有生存之地。（3）對(duì)大學(xué)生的心理健康教育不到位，有時(shí)雖然掛了一個(gè)心理咨詢與教育的招 牌，但流于形式、根本不能疏導(dǎo)大學(xué)生的心理障礙，化解心理疾患。（2）家庭關(guān)系不和、父母離異、或是家庭成員有惡習(xí)，都影響了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（3）由于我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)還不夠完善以及有些政府機(jī)關(guān)對(duì)社 會(huì)丑惡現(xiàn)象打擊不力，也對(duì)大學(xué)生違法犯罪心理的形成具有一定的影響。根據(jù)反饋原理，不良行為如果得逞，會(huì)反作用于不良心理結(jié)構(gòu)，使不良心理結(jié)構(gòu)得到加強(qiáng)和發(fā)展，惡性發(fā)展的趨勢(shì)之一就是形成犯罪心理結(jié)構(gòu)。一、影響大學(xué)生違法犯罪心理形成的因素影響大學(xué)生違法犯罪心理形成的因素多種多樣，大致可分為主體因素和主體外因素兩大類:（一）主體因素個(gè)體的心理因素指?jìng)€(gè)體原有的心理結(jié)構(gòu)中存在的與犯罪心理的形成有密切關(guān)系的不良心理因素，主要包括個(gè)性傾向性因素和性格結(jié)構(gòu)中的不良因素。本文通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生違法犯罪心理形成因素的分析，提出一些預(yù)防大學(xué)生形成違法犯罪心理的對(duì)策，以期達(dá)到控制大學(xué)生違法犯罪的目的。（三）關(guān)于審判心理的論述注意在訊問(wèn)中觀察被訊問(wèn)人的心理反應(yīng)。（討論）（二）關(guān)于犯罪心理預(yù)防的思想身教勝于言教。犯罪精神病理學(xué)。犯罪動(dòng)機(jī)。犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，犯罪增多，資本家采取非法手段。犯罪人的心理過(guò)程、個(gè)性心理、心理狀態(tài)及犯罪心理的形成和發(fā)展變化過(guò)程中，既有質(zhì)的特點(diǎn)，又有量的特征。七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。六、案例分析法。是探討犯罪人犯罪行為原因與分析因果關(guān)系的方法，也就是從犯罪行為回溯推論犯罪行為原因的方法。是研究者有意控制某些條件，促使研究對(duì)象發(fā)生一定的心理現(xiàn)象，以研究某些心理活動(dòng)的規(guī)律的活動(dòng)。指研究者為研究違法犯罪人的某些心理問(wèn)題，直接找有關(guān)的人去調(diào)查，以了解有關(guān)情況并從中提示基心理特點(diǎn)、原因和規(guī)律的方法。分析研究對(duì)象的口頭或書面陳述。通過(guò)研究對(duì)象的日記、文章、作品、書信、勞動(dòng)產(chǎn)品等的分析，從中提示其心理活動(dòng)的方法。②談話法，是研究者根據(jù)事先確定的問(wèn)題，同研究對(duì)象進(jìn)行談話以了解其心理活動(dòng)的方法。二是指?jìng)€(gè)案法，通過(guò)了解某個(gè)違法犯罪者生活史或?qū)ζ湮磥?lái)的生活歷程進(jìn)行追蹤觀察了解，以研究其犯罪心理形成和發(fā)展變化過(guò)程的方法。第四節(jié) 犯罪心理學(xué)的研究方法（8種）一、觀察法。有助于提高刑事司法活動(dòng)的水平用回溯法來(lái)推斷犯罪人的心理特征，動(dòng)機(jī)、人的性格特征。第三節(jié) 犯罪心理學(xué)的任務(wù)和作用一、犯罪心理學(xué)的任務(wù) 我國(guó)犯罪心理學(xué)的基本任務(wù)是：（1）以馬克思主義的辯證唯物論和歷史唯物論為指導(dǎo)；（2）應(yīng)用心理學(xué)；（3）研究犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變 化的規(guī)律；（4）為預(yù)防犯罪，揭露和懲治犯罪及改造罪犯提供心理科學(xué)的依據(jù)；（5）為維護(hù)社會(huì)治安，鞏固人民民主專政，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行服務(wù)。而又是應(yīng)用心理學(xué)的體系中一部分。二、犯罪心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。犯罪人的生物屬性，決定了其犯罪心理的形成和犯罪行為的發(fā)生，都離不開(kāi)一定的生理機(jī)制的作用，故有一定的自然科學(xué)的性質(zhì)。公安、司法部門直接辦案人員、被害人和證人。包括6種行為不良的人（見(jiàn)P4）。指雖然違反了刑事法律，但情節(jié)較輕，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的人和違反《治安管理處罰條例》并經(jīng)治安部門發(fā)現(xiàn)和處理的人。應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法，以增強(qiáng)犯罪對(duì)策的有效性。（三）兩個(gè)原理犯罪心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律。（5）犯罪心理與犯罪行為的一致性：見(jiàn)書上的圖。②了解犯罪心理必先了解犯罪行為。②犯罪心理具有相對(duì)獨(dú)立性，犯罪行為具有依存性。包括：知、情、意、性格、興趣、需要、動(dòng)機(jī)、理想、信念、世界觀、價(jià)值觀、心理狀態(tài)。犯罪，是指危害社會(huì)的、觸犯刑律的、應(yīng)受刑罰處罰的行為。教學(xué)目標(biāo)：掌握犯罪心理學(xué)的定義和研究對(duì)象；掌握犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué)的意義；了解研究犯罪心理學(xué)的原則、方法和發(fā)展概況以及本書的體系構(gòu)思。不同的犯罪人對(duì)抗審訊的態(tài)度、方法也不一樣，但他們都有一個(gè)共同的心理指向，就是企圖掩蓋犯罪事實(shí)，蒙混過(guò)關(guān)。犯罪心理學(xué)研究警察的心理特點(diǎn)，可為其克服心理弱點(diǎn)、改善心理品質(zhì)提供一些理論和方法。對(duì)于我們更好揭露、證實(shí)、減少、控制犯罪具有重要的實(shí)踐意義。普通心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，是心理學(xué)中的基礎(chǔ)理論學(xué)科。犯罪心理學(xué)是一門研究犯人的意志、思想、意圖及反應(yīng)的學(xué)科，和犯罪人類學(xué)相關(guān)聯(lián)。犯罪心理學(xué)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛了，往往被用于刑事偵查中。、提高公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力提供理論指導(dǎo)。犯罪人在審訊過(guò)程中的心理變化有一定的階段性，不同階段有不同的心理狀態(tài)。第二篇：《犯罪心理學(xué)》講稿《犯罪心理學(xué)》講稿主編 羅大華 中國(guó)政法大學(xué)出版社第一章 導(dǎo)論學(xué)習(xí)時(shí)間：2學(xué)時(shí)。（二）幾個(gè)相關(guān)概念犯罪和犯罪人。（1）犯罪心理，是指影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的各種心理因素的總稱。心理是個(gè)黑箱，通過(guò)外在的行為來(lái)表現(xiàn)內(nèi)在的心理狀態(tài)。（4）犯罪心理與犯罪行為