【正文】 助家長解決在育兒過程中遇到的問題。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。二、工作目標努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。二、開展親子活動，轉(zhuǎn)變家長的教育角色本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。征求家長意見，做好反饋工作。進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。三、具體措施有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。結(jié)合主題活動“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的`事情自己做。在運動中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。初步形成數(shù)、形、時空等概念，發(fā)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的能力。幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的快樂。能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。能用單線條畫出簡單的事物，體會美術(shù)的樂趣。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的39。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時了解家長們的愿望、要求。以電話為橋梁，家園及時溝通。二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重。做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。準備“元旦”節(jié)活動。十月份：早操比賽。A：家長會B：家長學(xué)校三、逐月工作計劃九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。B：區(qū)域活動材料的整理和投放羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速發(fā)展。小班教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。幼兒園小班第一學(xué)期家長工作計劃2一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。x月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。提高家長對幼兒關(guān)心的程度。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。向家長宣傳科學(xué)育兒的知識開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表。通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。又通過向家長家長會、各類活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。知識講座：批評孩子的五不：不要當著客人的面。喜歡邊吃邊聊等。知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡。家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。十月份：家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。建立家園橋梁。召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。針對以上情況提出：一、目標：貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。第一篇：小班第一學(xué)期家長工作計劃專題小班第一學(xué)期家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，讓家長配合教師實施主題。三、逐月安排：九月份：家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。認識國徽和國旗、國歌。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。向父母提條件的籌碼。家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。三、工作重點在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。小班.第三篇：幼兒園小班第一學(xué)期家長工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期家長工作計劃1一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。增強家長對幼兒園的信任感。二、情況分析上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的39。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。能