【正文】 長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。召開班級(jí)家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。三、具體安排：做好建立網(wǎng)站的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；家訪記錄了解幼兒入園基本情況；檢查各班家長園地使用情況。家長問卷定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。但是，對家長的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看。家長委員會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評(píng)議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園聯(lián)系冊等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。要建立健全幼兒園家長工作制度，每學(xué)期制定家長工作計(jì)劃，學(xué)期末將家長工作列入幼兒園評(píng)價(jià)考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。3．召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家 長反饋資料的積累工作。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。三月份：鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。二、具體措施：，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。幫助家長認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。鼓勵(lì)家長通過家園園地和家長座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，參與教育討論。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：父母是孩子的第一任教師，但他們的素質(zhì)參差不齊，這給我們提出高的要求，在實(shí)際生活中，面對孩子的教育我們必須達(dá)到家園共識(shí)。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。邀請部分家長和孩子們一起度過快樂的節(jié)日。發(fā)放《家園手冊》。五月份：家長開放日。四月份：鼓勵(lì)幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。配合的家長，能讓我們的的教學(xué)事半功倍。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極主動(dòng)、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，各色各樣的家長。小(2)班家長工作計(jì)劃、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了各種程度的提高。親子制作。五月份：家長開放半日活動(dòng)。鼓勵(lì)家長為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。四、具體活動(dòng)安排為：二月份：開通家園論壇，鼓勵(lì)家長注冊，通過家園論壇讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。加強(qiáng)家園的聯(lián)系。開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。六月份：1．家長學(xué)校。調(diào)整“家長園地”欄目。三、具體安排：二月份：制訂班級(jí)家長工作計(jì)劃。二、家長工作目標(biāo)通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。召開新學(xué)期家長會(huì)。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。小三班王婷婷篇二：小班下學(xué)期家長工作計(jì)劃 2015年小一班春學(xué)期家長工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。五月份家長開放日。四月份春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。小三班王婷婷第二篇：小班下家長工作計(jì)劃(共10篇)篇一：小班下家長工作計(jì)劃 家長工作計(jì)劃小班（下）情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。五月份家長開放日。四月份春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。第一篇：小班下家長工作計(jì)劃家長工作計(jì)劃小班（下）情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的等等。具體工作安排：二月份通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的等等。具體工作安排：二月份通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。我們深感家園共育的良好效益。通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三月份：三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。2．召開家長委員會(huì)會(huì)議。家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展！篇四：幼兒園小班組家長工作計(jì)劃 幼兒園小班組家長工作計(jì)劃幼兒園小班組家長工作計(jì)劃 、指導(dǎo)思想：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本文轉(zhuǎn)自。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作?！都议L園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。做好反饋工作。三月份：活動(dòng)：我愛媽媽請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。安全教育。六月份：六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。本學(xué)期希望家長積極參與配合，使我們的工作得以順利進(jìn)行，同時(shí)也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會(huì)受益更多更好。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天的童話》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還有一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。三、工作安排:二月份：開通家園論壇，鼓勵(lì)家長注冊，通過家園論壇讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。發(fā)放《家園手冊》。發(fā)放《家園手冊》。針對一些幼兒的無責(zé)任行為展開與溝通交流。六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。2．通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育?！暗谌逃贝嬖谝欢▎栴}，寵愛、溺愛現(xiàn)象多，孩子比較任性，部分孩子不合群?？刹扇∫韵聨c(diǎn)措施：，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，以及班級(jí)的環(huán)境布置。定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，