【正文】 、不同的素質(zhì)，采用不同措施。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。二、工作目標努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。盡量減少一些不必要的誤會。（3）、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。建立家園聯(lián)系欄：（1）、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。二、措施：在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。一、目標：貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭 教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。小班新生剛入園，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。做好家長資料的積累工作。，隨時向家長展示幼兒作品。十二月份：，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十月份：, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。三、工作安排九月份：，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。二、具體措施，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。一、工作目標：貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。小班 ：幼兒園小班家長工作計劃1 幼兒園小班家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。精心設計家長園地內(nèi)容、可看性強。召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。三、工作重點在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。三、具體安排：做好建立網(wǎng)站的各項準備工作；家訪記錄了解幼兒入園基本情況；檢查各班家長園地使用情況。（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。家長問卷定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。本學期將舉行全園性半日開放活動。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長委員會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園聯(lián)系冊等途徑，切實提高家長工作的實效性。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。要建立健全幼兒園家長工作制度，每學期制定家長工作計劃，學期末將家長工作列入幼兒園評價考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。二、工作目標（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略。9．征求家長意見，做好反饋工作。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。5．進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。三． 具體措施 1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家 長反饋資料的積累工作。二． 家長工作目標1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。篇五：小班家長工作計劃 小班家長工作計劃一． 情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。撰寫幼兒素質(zhì)報告書。六月份:六一節(jié)聯(lián)歡會。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。五月份:在日常生活中，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。四月份:用家訪、交流、電話以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。三月份：鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。創(chuàng)設家長園地。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。開展家長半日開放活動，親子活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。二、具體措施：，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況，及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動。、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會，參與教育討論。加大家長對教育的參與度，促進家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。二、本學期工作重點：父母是孩子的第一任教師，但他們的素質(zhì)參差不齊，這給我們提出高的要求，在實際生活中，面對孩子的教育我們必須達到家園共識。三、具體措施：二月份：布置班級環(huán)境，迎接新學期的到來調(diào)整、修改幼兒早操三月份：參加慶“三 八”節(jié)活動觀看谷文昌先進事跡報告、錄象、等學習活動召開全園幼兒家長會開展“學雷鋒”活動舉行小班課改研討活動開展安全教育月活動四月份：準備“六一”大型文藝匯演小小班教師評優(yōu)活動根據(jù)主題開展親子活動五月份：開展課題研討活動舉辦家長開放日活動籌備“六一”大型文藝會輔導幼兒繪畫，參加“六一”畫展比賽六月份：慶“六一”大型文藝匯演評選表彰好孩子作好學期總結工作小(4)、班級情況分析：我們班的孩子的父母工作繁忙，多數(shù)常年在外打工，大多數(shù)的都是老人帶，無規(guī)則意識。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。二、家長工作目標：1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。小(3)、情況分析：家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。邀請部分家長和孩子們一起度過快樂的節(jié)日。請家長和孩子環(huán)保材料，制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。發(fā)放《家園手冊》。家長座談會。五月份：家長開放日。提醒家長生活中各環(huán)節(jié)向幼兒安全教育。四月份：鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。例如：家長開放日、家園論壇、家長園地、家園手冊等。配合的家長，能讓我們的的教學事半功倍。教育教學中，爭取家長的支持和配合。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極主動、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子的一生。我們幼兒教