【正文】 性和有效性。溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。二、工作目標與措施更新觀念，充分利用了家庭、家長的教育資源。班中馮忻宇等多名家長參與教育的主動性高，已初步形成了我班的家委會代表?！钡谌逃贝嬖谝欢▎栴}。第三篇：小班家長工作計劃小班家長工作計劃1一、情況分析班中大多數(shù)幼兒的家長比較重視教育，表現(xiàn)在日常的工作中對我們工作的支持與配合。要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。三、針對措施：開辟家園聯(lián)系專欄。引導家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。二、工作要求：針對不同層次的家長進行不同的39。本學期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務計劃》為指導思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。征求家長意見，做好反饋工作。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。召開家長會，定期發(fā)放調查表。三、具體措施有針對性的進行家訪，了解小班的家庭范圍和小班的生活習慣，個性特點。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解小班在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的`意見，做好家長反饋資料的積累工作。二、家長工作目標通過交流，家訪，了解到小班在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位小班做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對小班園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于小班在園的生活也存有懷疑。小班家長工作計劃14一、情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣。七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。二、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內容、要求及活動安排。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導孩子。，加深親子間的情感交流。向家長展示好家園半日活動。三、措施認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。另外，由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。本學期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點，進行這方面的研究和指導。大小便暫時還能自理。午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。這些寶寶都來自于農村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方――幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。我們要進一步加強家教指導工作的科學性和有效性，以家庭指導為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。寒期安全教育。升班教育。十二份：“元旦”節(jié)慶?；顒?。十一月份：“我能、我行”小班自我服務能力展示活動。秋季趣味運動會。召開家長會。認識小班園環(huán)境，加強安全教育。組織各種形式的家長活動。以家長園地形式向家長介紹小班園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。家園互動，互相合作，協(xié)調一致利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小班情況，相互溝通提出建議等。結合教學主題及小班現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。環(huán)境布置A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。1召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補幼兒園資源的不足，同是也喚起家長的主人翁意識。電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯(lián)系的形式，了解原因。每月出一份《親子小報》。每天做好家長工作記錄。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。開放日之前，教師先把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，具體活動為：2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展，準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的`生活》?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。小班家長工作計劃10一、指導思想：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經驗文章。每周五為家長接待日，進行個別咨詢。開展“家長學?！被顒印Ｒ虼?，我們教師也要及時引導、轉變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。二、具體目標：家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理； 通過一段時間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。這些寶寶都來自于農村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方――幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。我們要進一步加強家教指導工作的科學性和有效性，以家庭指導為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。發(fā)放《幼兒素質報告書》。發(fā)放家長調查問卷。六月份：開展“六一親子”活動，增進親子感情。五月份：鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。舉行家長半日開放活動。結合春天到主題，開展系列親子活動。召開新學期家長會。結合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。四、月份工作安排：三月份：制定班級家長工作計劃。開展慶“勞動節(jié)”，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。結合節(jié)日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節(jié)等游戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。我們深感家園共育的良好效益。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。小班入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向小班問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。三、具體措施定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動，來促進其思想轉變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產生質的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于小班園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。任何活動都是家長感興趣的，他們關心小班在小班園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深入了解小班園的雙重任務。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源，使家庭和小班園互動起來，達到共同教育 小班的目的`。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知欲望。小班家長工作計劃7一、情況分析小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。征求家長意見，做好反饋工作。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。三、具體措施有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的39。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。我們深感家園共育的良好效益。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求，按月印發(fā)給家長。做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內容：(1)、網上信息：介紹網上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。二、措施：在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。幼兒用書美術《把小魚送回家》、《小魚吐泡泡》四、健康社會健康：游戲《小鯉魚找朋友》、《撈小魚》社會幼兒用書《歡迎小魚兒》、《響瓶開開》五、英語魚fish鯊魚shark蛇snake小班家長工作計劃5一、目標：貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。響瓶說說響瓶搖搖，嘩啦啦；響瓶敲敲，咚咚咚；響瓶搓搓，沙沙沙；響瓶滾滾，咕嚕嚕。響瓶敲敲響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶舉起來；響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶伸出來。小豆子小豆子，真淘氣，跳進瓶里做游戲。小金魚小金魚，尾巴搖，張大嘴巴吐泡泡。小班家長工作計劃4一、語言漢字：山、石、兒歌《歡迎小魚兒》、《小金魚》、《小豆子》、《響瓶敲敲》、《響瓶說說》歡迎小魚兒小魚兒，歡迎你，來和我們做游戲。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)