【正文】 合的事情。二、開展親子活動，轉變家長的教育角色本學期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉化為參與教育者。進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質。初步形成數(shù)、形、時空等概念，發(fā)展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的39。以電話為橋梁，家園及時溝通。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重。準備“元旦”節(jié)活動。A：家長會B：家長學校三、逐月工作計劃九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。B：區(qū)域活動材料的整理和投放羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。小班教育教學工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。二、工作任務：常規(guī)工作：班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。幼兒園小班第一學期家長工作計劃2一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9名。根據(jù)家長的需要，提供便利服務。這樣就影響了教學活動的開展。提高家長對幼兒關心的程度。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。喜歡邊吃邊聊等。家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。家長會：開學一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。針對以上情況提出：一、目標：貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。三、逐月安排：九月份：家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。認識國徽和國旗、國歌。向父母提條件的籌碼。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。三、工作重點在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。增強家長對幼兒園的信任感。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。在抓好小班生活常規(guī)的同時重點抓小班的學習常規(guī)。環(huán)境布置A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。組織各種形式的家長活動。十一月份：“我能、我行”小班自我服務能力展示活動。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。組織開展親子活動。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡單的合作。(二)探索世界初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法。二)措施(一)運動因地制宜創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。(三)學習在日常生活為幼兒創(chuàng)設一個良好的普通話語言環(huán)境，引導幼兒正確學說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。每天做好家長工作記錄。1召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識，幼兒園小班第一學期家長工作計劃6一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。組織有興趣的家長學習“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。幼兒園小班第一學期家長工作計劃8一、情況分析上學期，我們本著以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。（班主任 ）為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。x月份家長開放日。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。二、工作目標：堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。2. 每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。4. 組織家長學習通過網(wǎng)絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。結合本學期幼兒園開展的“讀書節(jié)”活動，我們通過“家長園地”來吸引家長積極的幫助幼兒參與活動，分別以出海報、開設“讀書小舞臺”活動以及活動紀實和互動話題等多個欄目讓家長們更加深刻的認識到孩子從小養(yǎng)成讀書習慣的益處。幼兒園家長工作重要而細致，我們本著尊重家長、服務家長、依靠家長的原則，有效的開展了家長工作，其在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上都發(fā)揮了積極作用。開展各種家園合作活動。二、充分利用家長資源，開展有價值的教學活動。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動