【正文】 高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。不說虛話，不揭老底，不以罵代教。家長園地：公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。腸胃不好。十一月份：家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決。充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。本學期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。二、實施措施：在開學前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、意見和建議等。充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。調(diào)動不同層次家長的積極性。知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。牙齒不好。十二、一月份家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣。家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進步，及提出下學期的希望.第二篇：2013第一學期小班家長工作計劃（最終版）育英附屬幼兒園小班家長工作計劃二0一三第一學期一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。二、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。四、具體措施有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。征求家長意見，做好反饋工作。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高。提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。小班經(jīng)過一學期的生活，大多數(shù)小班都喜歡上小班園，并逐步能夠適應(yīng)小班園的集體生活。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。小班生活管理方面：隨時對小班進行衛(wèi)生常識教育，對個別小班進行重點指導(dǎo)、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。小班安全管理與教育：結(jié)合小班年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。認真開展科學領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。有的小班體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些小班的護養(yǎng)。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。做好“中秋”節(jié)慶?；顒印７N植區(qū)管理。期末測評。幼兒園小班第一學期家長工作計劃3基本情況分析：草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。工作要求：一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。針對措施：創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。幼兒園小班第一學期家長工作計劃4一、班級幼兒情況分析本學期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名，女孩xx名。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。有些幼兒依然有挑食的情況。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。在生活上，繼續(xù)鼓勵幼兒自主進行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進食、睡眠等習慣。在集體游戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領(lǐng)。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶一定會進步的更快。有獨立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做。在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。愿意參加多種游戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現(xiàn)。在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，積極主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。在日常生活中多觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習慣。通過音樂分享活動及區(qū)角活動，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動作大膽表現(xiàn)。召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”4月：對家長半日開放正?；顒?月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發(fā)獎)6月：迎六一家庭卡拉OK大賽(班級先選拔45個家庭，然后參加年級大賽)三：開展多種多樣的溝通方式每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息。增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。幼