【正文】 為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。六月份親子制作。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。安全教育。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。六月份親子制作。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。安全教育。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。家長工作重點：家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。例如：家長開放日、家園論壇、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。家長座談會。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。七月份發(fā)放《幼兒測評表》。家長工作重點：家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。例如：家長開放日、家園論壇、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。家長座談會。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。七月份發(fā)放《幼兒測評表》?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。二、家長工作目標(biāo)通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。三、具體安排：二月份：制訂班級家長工作計劃。篇三：小班下學(xué)期家長工作計劃 2015年小一班春學(xué)期家長工作計劃一、現(xiàn)狀分析：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。召開新學(xué)期家長會。五月份：1．慶?！傲弧被顒印Ｆ咴路荩鹤龊眉议L工作總結(jié)。我們深感家園共育的良好效益。如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流?！皠趧庸?jié)”，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。舉行家長會。四月份：鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。發(fā)放《家園手冊》。發(fā)放《幼兒素質(zhì)報告書》。二、家長工作：家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子的一生。教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。例如：家長開放日、家園論壇、家長園地、家園手冊等。鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。提醒家長生活中各環(huán)節(jié)向幼兒安全教育。家長座談會。請家長和孩子環(huán)保材料，制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。小(3)、情況分析：家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。二、家長工作目標(biāo)：1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。三、具體措施：二月份：布置班級環(huán)境，迎接新學(xué)期的到來調(diào)整、修改幼兒早操三月份：參加慶“三 八”節(jié)活動觀看谷文昌先進事跡報告、錄象、等學(xué)習(xí)活動召開全園幼兒家長會開展“學(xué)雷鋒”活動舉行小班課改研討活動開展安全教育月活動四月份：準(zhǔn)備“六一”大型文藝匯演小小班教師評優(yōu)活動根據(jù)主題開展親子活動五月份：開展課題研討活動舉辦家長開放日活動籌備“六一”大型文藝會輔導(dǎo)幼兒繪畫，參加“六一”畫展比賽六月份：慶“六一”大型文藝匯演評選表彰好孩子作好學(xué)期總結(jié)工作小(4)、班級情況分析：我們班的孩子的父母工作繁忙，多數(shù)常年在外打工，大多數(shù)的都是老人帶，無規(guī)則意識。加大家長對教育的參與度，促進家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況，及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。開展家長半日開放活動，親子活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。創(chuàng)設(shè)家長園地。四月份:用家訪、交流、電話以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。五月份:在日常生活中，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。六月份:六一節(jié)聯(lián)歡會。篇五：小班家長工作計劃 小班家長工作計劃一． 情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。二． 家長工作目標(biāo)1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。三． 具體措施 1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。5．進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。9．征求家長意見，做好反饋工作。二、工作目標(biāo)（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。本學(xué)期將舉行全園性半日開放活動。（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。三、工作重點在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。小班 ：幼兒園小班家長工作計劃1 幼兒園小班家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。二、具體措施，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十二月份：，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。做好家長資料的積累工作。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。二、措施：在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。（3）、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。二、匯報班級與個人所取得的成績成績介紹班級獲得的榮譽（見墻壁上的獎狀）以及目前的班級狀況表揚華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽獲得者宣讀四好少年名單匯報期末考試成績均在90分以上的孩子簡單說一下語文試卷以及存在的問題：a、書上應(yīng)知應(yīng)會的知識還存在缺陷。小考、簽字、背誦檢查真的是不打折扣，但也有的家長敷衍了事，要么不簽字，要么簽字卻不履行檢查的職責(zé)，你的糊弄造就了孩子學(xué)業(yè)態(tài)度的不端正，有時我在想：學(xué)習(xí)成績那么好的姜逸凡、閻真一、張溪芷家長都能天天檢查、簽字，我們其他學(xué)生家長怎么就做不到。這學(xué)期我們舉行開了兩次家庭教育講座，家長參與面廣，反響非常好。從學(xué)習(xí)、生活、課外班三個層面以及孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)這四方面與家長分享教育經(jīng)驗。全班四十多個孩子，如果每位家長都能盡自己所能管理孩子，老師將省出很多時間與精力，恐怕學(xué)生也不會學(xué)的那么辛苦，所以說老師希望與家長間的合作再上新臺階。我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步。小荷才露尖尖角。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。為了保證這些孩子的安全，我們學(xué)校嚴格按照上級規(guī)定，加強了校園警戒，每天學(xué)生上下學(xué)時間值班男教師不少于4人，平時上課期間，門衛(wèi)值班老師不少于2人，在學(xué)校主要地方安置了攝像監(jiān)控設(shè)備。并希望家長們接送孩子時在指定位置停車。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致一些危險。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的