【正文】 孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動性。開展各種家園合作活動。結合本學期幼兒園開展的“讀書節(jié)”活動，我們通過“家長園地”來吸引家長積極的幫助幼兒參與活動，分別以出海報、開設“讀書小舞臺”活動以及活動紀實和互動話題等多個欄目讓家長們更加深刻的認識到孩子從小養(yǎng)成讀書習慣的益處。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。幼兒園小班第一學期家長工作計劃8一、情況分析上學期，我們本著以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。每天做好家長工作記錄。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。二)措施(一)運動因地制宜創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡單的合作。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。十一月份：“我能、我行”小班自我服務能力展示活動。環(huán)境布置A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。增強家長對幼兒園的信任感。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。認識國徽和國旗、國歌。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。針對以上情況提出：一、目標：貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。家長會：開學一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。喜歡邊吃邊聊等。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。這樣就影響了教學活動的開展。幼兒園小班第一學期家長工作計劃2一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9名。小班教育教學工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。A：家長會B：家長學校三、逐月工作計劃九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的39。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。初步形成數(shù)、形、時空等概念，發(fā)展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。二、開展親子活動，轉(zhuǎn)變家長的教育角色本學期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。二、工作目標努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。1。鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。5. 自己設計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。第五篇：小班第一學期家長工作總結范文我們平時都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。我們結合主題活動，充分調(diào)動家長參與學習活動的積極性。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習慣。與此同時，我們巧妙運用“家校通”這個工具，將一些通知及活動要求等詳細而準確的傳達給每一位家長，既讓家長對幼兒園相關活動明了清晰，又方便了家長的主動參與，一舉兩得。3. 通過網(wǎng)絡郵件向家長發(fā)送通知、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。1. 學期初的家長總會，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃，評選出家長委員會成員。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。家園之間應該架一座無障礙的橋梁。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。建立新型家長會模式。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在日常生活中多觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習慣。有獨立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。幼兒園小班第一學期家長工作計劃3基本情況分析：草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。小班安全管理與教育：結合小班年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。牙齒不好。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。新生各方面都是一個適應的過程。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。十一月份：家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。強化家長教育動機。四、措施開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小班剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死