新人教版小學(xué)音樂五年級上冊教案第五單元 綠色的暢想-全文預(yù)覽
【正文】 讓學(xué)生感情豐富唱好《綠色的歌謠》 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入： 二、復(fù)習(xí)歌曲《綠色的歌謠》 跟錄音演唱。（分小組共同探討、創(chuàng)造、分工）。 教師分別用電子琴或豎笛演奏 A、 B、 C 各段的旋律。 初步進(jìn)行合奏《森林狂想曲》提高演唱的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。第二樂段 —— 女生，副歌 —— 男女生齊唱 練習(xí)齊唱歌曲。 教學(xué)過程： 一、 教師談話導(dǎo)入。 三、小結(jié) 第三課時 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《綠色的歌謠》。 二、學(xué)習(xí)新歌《手拉手，地球村》。注意引導(dǎo)表達(dá)歌曲的情緒，力求做到有感情地歌唱。五年級音樂《第五單元 綠色的暢想》教案 第一、二課時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們誰知道 “ 地球村 ” 是什么意思？ 復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲 。聽后引導(dǎo)學(xué)生簡單討論。 學(xué)習(xí)歌曲的曲調(diào)。 學(xué)習(xí)拍節(jié)奏特點，學(xué)會打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。 分段唱：第一樂段 —— 男生。 通過聽《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會藏族、音樂風(fēng)
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