【正文】 氣氛，用富于動態(tài)的畫面，來襯托梅花傲然挺 立的形象。我國古琴以擁有眾多的泛音而著稱，十三個琴徽是泛音所在的標(biāo)志，七根弦上則相應(yīng)有九十一個泛音，其中包括對稱重復(fù)的泛音在內(nèi)。 一弄，靜夜明月之下的梅花，一朵朵，一瓣瓣，晶瑩剔透，仿佛是對梅花的贊頌。 第一部分包括前六段，主要采用循環(huán)再現(xiàn)的手法，即以 三弄 為核心的部分；第二部分包括后四段，音樂的發(fā)展側(cè)重于此。體現(xiàn)了梅花潔白，傲雪凌霜的高尚品性。 三、欣賞《梅花三弄》 聽賞全 曲。 二、音樂知識： 認(rèn)識古老的彈撥樂器 古琴（出示圖片） 介紹：古琴，中國最古老的彈撥樂器之一，古琴是在孔子時期就已盛行的樂器，到現(xiàn)在至少也有 3000 年以上的歷史了。隨著音樂的發(fā)展，速度漸次加快，力度不斷增強(qiáng)，加之突出運(yùn)用了古箏特有的各種按滑疊用的催板奏法，展現(xiàn)出漁舟 近岸、漁歌飛揚(yáng)的熱烈景象。這段音樂形象地表現(xiàn)了漁夫蕩槳?dú)w舟、乘風(fēng)波浪前進(jìn)的歡樂情緒。 復(fù)聽：看書中的三幅圖，邊聽邊看，聽聽談?wù)剺非忻枥L的內(nèi)容，可分為幾部分？ 分段細(xì)聽： 第一部分：慢板，這是一段悠揚(yáng)如歌、平穩(wěn)流暢的抒情性樂段。今天，我想向大家推薦一首經(jīng)典的古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》。 復(fù)習(xí)。 四、總結(jié)并布置下節(jié)課的內(nèi)容。 3．請學(xué)生分析歌曲在調(diào)式、節(jié)奏、音程等方面的特點(diǎn)。塤的起源與先民的勞動生產(chǎn)活動有關(guān)，最初可能是先民們模仿鳥獸叫聲而制作，用以誘捕獵物。詩中把深沉的情感融入平淡的話語中，更增添了感人的力量，成為千古傳誦的名句。前兩句，點(diǎn)明了送客的時間和地點(diǎn)。 學(xué)生的答案可能涉及到朋友間的友情，這為下面學(xué)唱歌曲《陽關(guān)三疊》做了鋪墊。 【教學(xué)目標(biāo)】 欣賞古曲《陽關(guān)三疊》，了解塤的相關(guān)知識； 學(xué)會演唱歌曲《陽關(guān)三疊》，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。老師準(zhǔn)備一付竹板、一只小鼓，同學(xué)們可以在表演中運(yùn)用。 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對曲藝音樂的興趣。 ｃ隨錄音學(xué) 唱前四句，并做課本上的練習(xí)。 ｂ學(xué)生評說。 學(xué)生述說四個段落音樂的不同表現(xiàn)，第一段第一句表現(xiàn)了作者巨大的巨大的悲痛，第二句表現(xiàn)了 楊 柳 升天的景象。 （ 1）我們先來欣賞蘇州彈詞《蝶戀花 【教學(xué)目標(biāo)】 通過欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞等選段，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂的愿望。 （ 3）我們聽到在錄音中有鼓和板的聲音，這就是京韻大鼓演員自己擊打出的聲音。 欣賞《重整河山待后生》 （ 1）簡介： 20 世紀(jì) 80 年代初有一部電視連續(xù)劇轟動了整個中國，那就是《四世同堂》。 （ 3）學(xué)生隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。 初步了解曲藝音樂的特點(diǎn)。 （ 7）全體學(xué)生一起跳集體舞。 （ 3）各小組匯報(bào)表演。 集體舞 （ 1）教師提出分小組創(chuàng)編集體舞的要求，即動作要簡單易學(xué)、舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當(dāng)編一些雙人的動作（可參考教材上的照片。 （ 2）學(xué)唱《歡樂頌》的第二聲部歌譜及歌詞。 【課后反思】 第三課時 【教學(xué)內(nèi)容】 學(xué)唱歌曲《歡樂頌》 集體舞《歌聲與微笑》 【教學(xué)目標(biāo)】 能準(zhǔn)確、和諧地演唱二部合唱《歡樂頌》，并能背唱第一聲部。 （ 3）二部合奏。 （ 4）學(xué)生學(xué)唱第一聲部的歌譜。 交響曲是音樂作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個樂章，我們今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂章中的合唱部分主題，同學(xué)們隨著年齡的增長和音樂素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了。 欣賞歌曲 （ 1）介紹 樂圣 貝多芬。大多相同，只是在 美好的人間 處有所不同，要作多次對比示范，防止學(xué)生混淆。 【教學(xué)過程】 學(xué)唱歌曲 （ 1）介紹歌曲《愛的奉獻(xiàn)》誕生的背景，聽一遍范唱錄音。 按照 教科書的要求，要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲（最好也能背唱第二聲部），請同學(xué)們在課外多加練習(xí)，同時考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動作。 （ 3）復(fù)聽。 （ 5）學(xué)唱第二樂段的歌詞， 重點(diǎn)放在第二聲部（特別是最后兩小節(jié)）。第二部分是引申，描繪了 友誼花開遍地香的情景。 這一單元的名稱是 愛滿人間 ，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅(jiān)持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。六年級下冊音樂教案 《第一單元 愛滿人間》 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】 學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》 欣賞歌曲《愛星滿天》 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入 1987 年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨 即《愛的奉獻(xiàn)》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的 只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間 早已唱遍了了全國。 （ 2）這首歌同學(xué)們早就聽會了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？ （師生共同討論） 第一部分實(shí)際上只有兩句歌詞： 請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下 ，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。 （ 4）學(xué)唱第一樂段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會唱，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長音要唱夠時值。 （ 2）師生共同討論歌詞的含義，重點(diǎn)是 世界就是美麗的天空 我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星 。 小結(jié) 這節(jié)課開始我們本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，這是一個非常重要的單元，我們要牢記這句歌詞 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間 。 初步熟悉《歡樂頌》的音調(diào)，并能用課堂樂器演奏。還應(yīng)注意該樂段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。 （ 6） 連起來唱幾遍，可分別有幾位學(xué)生來領(lǐng)唱和指揮。 教科書中的四幅照片簡略的介紹了貝多芬的生平及作品，可讓學(xué)生仔細(xì)換看圖片好閱讀說明文字。 （ 3）欣賞合唱《歡樂頌》。 （ 2）用課堂樂器演奏《歡樂頌》的第二聲部旋律。有關(guān)貝多芬的故事還有很多，他的作品也很多，請們在課外收集一些材料 和音響，舉辦一次 走近貝多芬 的主題欣賞會。 【教學(xué)過程】 學(xué)唱歌曲 （ 1）學(xué)唱《歡樂頌》的第一聲部歌譜及歌詞。 （ 5）背唱《歡樂頌》，教師指揮，用錄音帶伴奏。 （ 2）分小組創(chuàng)編集體舞動作。 （ 6）部分舞蹈好的 學(xué)生，隨音樂完整地跳集體舞的基本動作。 能初步唱出《說演彈唱》的韻味。 （ 2）聽幾遍錄音范唱。 （ 6）隨伴奏帶演唱，教師指揮。（請學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽賞）。 小結(jié)： 【課后反思】 第二課時 【教學(xué)內(nèi)容】 欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞選段，隨錄音 學(xué)唱《重整河山待后生》。 【教學(xué)過程】 欣賞 上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓《重整河山待后生》，學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲《說演彈唱》，對京韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解，本節(jié)課我們要進(jìn)一步拓寬視野，再欣賞其他的曲藝音樂品種．我國的曲藝種類實(shí)在太多了，我們只能選其中一小 部分欣賞。 放錄音兩遍。 ａ老師簡單介紹后放錄音兩遍。 ｂ學(xué)生評論，談感受。 【課后反思】 第三課時 【教學(xué)內(nèi)容】 音樂活動 說演彈唱曲藝