五年級語文下冊教案——放棄射門教案-全文預覽
【正文】 。就在這一剎那間，福勒猛地將腳收了回來。] ?。?、指名讀，齊讀。播放前鋒帶球突破的課件，將行云流水、帶、晃、插、捅、撥等詞與矯健的運動形象結合，體會作者用詞的準確并感受運動美、語言美?！ ?．交流討論，教師適時點撥： （1）福勒踢球技術的高超，動作嫻熟，講究戰(zhàn)術?！ 。▋纱畏艞壣溟T：第一次，為了避免對手受傷而放棄；第二次，覺得不該得到這個點球而顯得漫不經心?？墒?，在一場激烈的比賽中，卻有這樣一位球員：在完全有把握將球踢進對方球門的一剎那，他卻放棄了射門。 3．有感情地朗讀課文。 2．學習作者運用準確、生動的語言描寫場面。 [課件1：射門集錦] 是呀，射門進球對球員來說，是一種激昂雄渾的體驗。 二、自由讀文，整體感知 請大家默讀課文，邊讀邊想：福勒是在什么情況下放棄射門的？課文哪些自然段寫到這些內容？ 學生讀后交流?！ √崾荆嚎梢哉剬φn文內容的感悟，情感的體驗；也可以談對詞語、句子的理解；還可以談對寫作方法的認識等。mdash。文中的描寫更美、更精彩，你能把它讀出來嗎？） [課件3：福勒帶球突破，行云流水般晃過幾名后衛(wèi)，直插對方禁區(qū)。[課件4：課文插圖，點擊鼠標，出示注腳：就在福勒已經完成百分之九十的破門動作，只差最后一擊時，西曼已經閃電般撲到他的腳前。
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