五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——放棄射門教案(專業(yè)版)
【正文】 ?。?）談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。可是福勒不僅放棄了一次射門，還放棄了裁判給他的一個(gè)點(diǎn)球，這一次又是因?yàn)槭裁茨?？ 第二次放棄 默讀課文4mdash。[課件4：課文插圖，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示注腳：就在福勒已經(jīng)完成百分之九十的破門動(dòng)作，只差最后一擊時(shí)，西曼已經(jīng)閃電般撲到他的腳前?！ 《?、自由讀文，整體感知 請(qǐng)大家默讀課文，邊讀邊想：福勒是在什么情況下放棄射門的？課文哪些自然段寫到這些內(nèi)容？ 學(xué)生讀后交流。可是，在一場(chǎng)激烈的比賽中，卻有這樣一位球員：在完全有把握將球踢進(jìn)對(duì)方球門的一剎那，他卻放棄了射門。] ?。?、指名讀，齊讀。） 你從中感受到什么？（指名說） 過渡：西曼無疑是個(gè)盡職盡責(zé)的守門員，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽太重要了?！ ?．理解國(guó)際足聯(lián)秘書長(zhǎng)的評(píng)價(jià)：[課件5：這是一種保持足球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)的舉動(dòng)。同時(shí)，也是對(duì)人們的一種希望，一種教育。所以，他請(qǐng)求裁判撤回對(duì)西曼的懲罰，并漫不經(jīng)心地完成了自己得到的這個(gè)點(diǎn)球?！ 。狻l(fā)想像。） 三、研讀重點(diǎn)段，感受人性美 第一次放棄 1．自由朗讀課文第三自然段，把你認(rèn)為描寫精彩的句子多讀幾遍，然后說說你從中讀懂了什么？ ?。?）談?wù)勀阕x后的感受?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 有關(guān)福勒放棄射門內(nèi)容的理解，并能談?wù)勛约旱囊娊?。]
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1