五年級語文《竊讀記》教學設計3-全文預覽
【正文】 c．我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，還像在說：lsquo?！ 舢嫵鼍渲斜硎緞幼鞯脑~。讀一讀句子，說一說體會?！ 粽J讀生字詞?！ 、谧詫W生字新詞。五年級語文《竊讀記》教學設計3 學習目標 ?、僬J識竊、腋等七個生字，會寫竊、炒等14個生字，正確書寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語?！ ≌n前準備 ?、僬n前發(fā)動學生搜集名人讀書的故事或讀書名言?！ 糇宰x課文，注意生字的讀音。） ↘品味竊讀，感受渴望 ?、龠吥x課文邊用____畫出描寫我是怎樣竊讀的語句。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。） ◆你在生活中有這樣的體驗嗎說一說 ◆根據(jù)生活體驗，相機指導朗讀。其實，我的心里卻高興地喊著：lsquo。） d．美讀升華：你能把自己對竊讀的理解與感悟讀出來嗎生讀，師評：同學們的朗讀，把一
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