五年級語文竊讀記教學(xué)設(shè)計3(留存版)
【正文】 確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會作者熱愛讀書的思想感情?！ 舾形蛐蜗螅簭倪@一系列的動作中，你仿佛看到什么 b．急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！ 、圻@節(jié)課我們要探究是什么原因鼓勵我竊讀。 a．課件出示句子：我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！ b．從課文中找到有關(guān)語句，自主交流：我為何快樂，又懼怕什么 c．相機指導(dǎo)朗讀。（小組交流、匯報） ②重點品讀文中描寫我的動作和心理活動的語句?！ 、壑攸c感悟描寫我動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙?！ 暨@句話把什么比作什么 ◆餓狼給我們留下的是不太美好的形象，可我卻把自己比作餓狼那樣貪婪地讀著，這樣寫有什么好處（表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書?！ 〃K合作探究，深入研讀 ?、俸献餍〗M研讀最后一個自然段，要求（課件顯示）：
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