中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 崗〞上，更要塑造老師健全的人格，以老師高尚的人格力量對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)撘颇慕逃皾?rùn)物無(wú)聲勝有聲〞，才是教育的最高境界。使我校青年老師既具有較高的專業(yè)教學(xué)程度，又能開展教科研工作，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。他們是一支充滿活力、發(fā)奮向上、樂于進(jìn)取、大有希望的隊(duì)伍。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔 導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。一、培養(yǎng)對(duì)象：教齡不滿三年范圍內(nèi)的青年老師。青年老師課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。老師上崗前培訓(xùn)〔新教材培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)〕。四、定期抓好幾項(xiàng)工作：〔1〕開展四查：查對(duì)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的熟知程度，查備課，查作業(yè)修改，查輔導(dǎo)學(xué)生。3．積極開展教改和教科研，樹立“教學(xué)即教研，問題即專題〞的意識(shí)，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動(dòng)性。三、培養(yǎng)措施重視青年老師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，我們對(duì)每位新老師裝備１─２位富有經(jīng)歷的骨干老師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)展傳、幫、帶。篇三：中青年老師培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想：為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的老師隊(duì)伍，進(jìn)步全體青年老師施行素質(zhì)教育和推進(jìn)根底教育改革的才能和程度，我們將把培養(yǎng)青年老師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校開展的首要任務(wù)來抓，努力使青年老師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。頒發(fā)導(dǎo)師聘書、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)證，簽訂拜師帶徒協(xié)議書。及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)檔案，包括聽課、備課筆記，學(xué)生情況分析，教學(xué)案例記錄，教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)等，重視資料、經(jīng)歷的積累和交流，每學(xué)期撰寫有較高程度的教學(xué)論文不少于1篇并交導(dǎo)師批閱后交指導(dǎo)小組備案。學(xué)員由各教學(xué)點(diǎn)、教研組選拔擇優(yōu)確定，確定后的學(xué)員根本情況報(bào)指導(dǎo)小組；自愿報(bào)名的學(xué)員須經(jīng)指導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。五、學(xué)員老師資格及審核學(xué)員老師應(yīng)當(dāng)具備以下四個(gè)條件：熱愛教育事業(yè)，具有良好的老師職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生，敬業(yè)愛崗，積極上進(jìn)，安心本地的教育事業(yè)。導(dǎo)師具有以下權(quán)益：具有導(dǎo)師資格，無(wú)論是否被安排輔導(dǎo)學(xué)員，均享有學(xué)校導(dǎo)師聘任資格，獲得學(xué)校的導(dǎo)師聘書。每月為學(xué)員上示范課不少于2節(jié)，公開自己的教案本與學(xué)生練習(xí)本。導(dǎo)師可由各教學(xué)點(diǎn)、教研組推薦上報(bào)，也可自行報(bào)名，經(jīng)指導(dǎo)小組統(tǒng)一選拔擇優(yōu)確定。三、導(dǎo)師資格及審核導(dǎo)師需要具備以下四個(gè)條件：教書育人，為人師表，有良好的師德，有協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神。結(jié)對(duì)指導(dǎo)由各導(dǎo)師負(fù)責(zé)施行。主要聘請(qǐng)專家進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)員的專業(yè)理論程度和教育科研才能。導(dǎo)師的評(píng)聘和學(xué)員的推薦要覆蓋義務(wù)階段各個(gè)學(xué)科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的名額可相對(duì)增加?！?〕審核導(dǎo)師和學(xué)員名單，確定或調(diào)整導(dǎo)師和學(xué)員的“結(jié)對(duì)子〞關(guān)系。目前，10名老師已有3人獲得碩士學(xué)位，2人在讀碩士。一是有針對(duì)性地進(jìn)展各類旨在進(jìn)步老師高等職業(yè)教育理論程度、理論才能和專業(yè)技能的短期培訓(xùn)；二是進(jìn)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；三是通過第二學(xué)士學(xué)位教育和研究生教育培養(yǎng)師資。學(xué)科專業(yè)、實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)均可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。老師隊(duì)伍的優(yōu)劣決定了課程的生命。一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是建立精品課程的支柱。該課程主講老師中，副教授5人，講師，2人，助教1人，助理實(shí)驗(yàn)師1人。有方案地開展在崗骨干老師的輪訓(xùn)工作。年終考核教研室成員全部到達(dá)優(yōu)良；學(xué)生評(píng)教教研室主講老師全部?jī)?yōu)秀。一、機(jī)構(gòu)設(shè)置青年老師培養(yǎng)工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)以下工作：〔1〕制定“傳幫帶〞活動(dòng)的工作方案。二、青年老師導(dǎo)師制培養(yǎng)方案
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