人教新課標一年級上冊數(shù)學教案高矮-資料下載頁

【摘要】高矮教學目標知識與技能建立比較的思想，學會簡單的比較方法，用自己的語言較完整、準確地表述比較的結(jié)果。初步運用簡單的推理、判斷解決問題。過程與方法聯(lián)系生活實際理解高矮的含義，了解高矮是比較的結(jié)果。經(jīng)歷對身高比較的過程，體會比較長短、高矮是生活中的數(shù)學。情感態(tài)度與價值觀通過比較的活動，初步培養(yǎng)學生的觀察、判斷、推理能力和互助合作精

2024-12-13 01:10

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊20以內(nèi)的數(shù)-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊20以內(nèi)的數(shù)復習內(nèi)容20以內(nèi)的數(shù)(教材第116頁第1—2題，練習二十三的第1—2題、4題、)復習要求通過復習20以內(nèi)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學生加深對數(shù)的理解。復習重點20以內(nèi)數(shù)的組成。復習過程一、復習讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)

2024-12-13 01:05

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊8、9的組成-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊8、9的組成教學內(nèi)容：教材第55頁內(nèi)容，練習八第3、4、5題。知識與技能：感受、掌握8、9的組成；看到一組組成，會想到另一組組成。過程與方法：讓學生在拼擺的過程中去感受組成；讓學生在參與學習中提高觀察能力和動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀：增強小組合作交流的意識。

2024-12-13 16:46

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊6、7的組成-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊6、7的組成知識與技能：1、讓學生在拼擺的過程中去感受6、7的組成，熟練地說出6、7的組成。2、引導學生通過聯(lián)想，看到一個組成，會想到另一個組成。過程與方法：讓學生動手操作，在參與學習中提高觀察能力和動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生認真做練習的良好習慣，積極動腦思考的學習品

2024-12-13 01:05

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊認識平面圖形-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊認識平面圖形教學內(nèi)容：教科書第34、35頁做一做，練習五1、3、4、5題教學目標：1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。3．能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。教學重、難點：初步認識長方形、正方形、圓

2024-12-13 01:04

一年級數(shù)學比長短-資料下載頁

【摘要】教學目標：1．使學生聯(lián)系生活經(jīng)驗認識長短，體會比較的一般方法，初步學會比較物體的長短。2．使學生經(jīng)歷比較的活動，初步建立長短的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3．使學生感受生活中的數(shù)學現(xiàn)象與事實，培養(yǎng)對數(shù)學學習的積極情感。重點難點：會比較長短、高矮和輕重。理解體會長短、高矮和輕重是相對的。下圖中最

2025-08-05 19:19

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊第幾和寫數(shù)-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊第幾和寫數(shù)教學內(nèi)容：教科書第18頁的內(nèi)容，第22頁第7題、第9題。教學目標：、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。5以內(nèi)數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾。教學重點：能工整的書寫5以內(nèi)的數(shù)。課時安排：1課時教學安排：一.進一步練習數(shù)的書寫。1.今天

2024-12-13 01:04

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊1～5的認識-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊1～5的認識知識與技能：1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認讀寫1～5各數(shù)，建立2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。過程與方法：創(chuàng)設情景，滲透熱愛大自然的教育；動手練習，書寫工整數(shù)字。情感、態(tài)度與價值觀：體驗與同伴互相交流學習的樂趣；讓學生感知生活中處處有數(shù)

2024-12-13 01:05

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的減法-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能：會正確計算5以內(nèi)減法；使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學生積極主動地參與數(shù)學活動，經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀：在數(shù)學活動中，獲得成功體驗，增強自信心；初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。

2024-12-13 01:05

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊數(shù)一數(shù)-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊數(shù)一數(shù)教學內(nèi)容：教科書第2～5頁內(nèi)容。教學目標：，幫助學生初步認識1－10各數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察興趣。，如積極舉手發(fā)言，認真傾聽同學發(fā)言等。。教學重點：指導觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。課時安排：1課時教學過程：一.按要求觀察。（課本）2頁的圖，這

2024-12-11 15:01

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊8、7、6加幾-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊8、7、6加幾教學內(nèi)容：書103－104頁8、7、6加幾教學目標：1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使學生進一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學生合作學習和

2024-12-11 15:01

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊0的加減法-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊0的加減法知識與技能：通過學生的活動，理解有關0的加減法的含義，掌握有關0的加減法的計算方法；培養(yǎng)學生的口頭表達能力、合作探究的能力。過程與方法：創(chuàng)設情境，讓學生明白有關0的加減法的含義。情感態(tài)度與價值觀：把數(shù)學知識與實際生活聯(lián)系，培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。教學重點：掌握

2024-12-11 15:01

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊6和7的認識-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊6和7的認識教學內(nèi)容：教科書第42頁6和7的數(shù)數(shù)和認數(shù)以及序數(shù)和書寫的內(nèi)容。教學目標：6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6和7。7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會比較7以內(nèi)數(shù)的大小。6和7的組成。教學重點：學生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)

2024-12-13 16:46

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比大小1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊比大小知識與技能：1．使學生認識“＞”“＜”和“＝”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。2．使學生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。過程與方法：通過情境體驗與參與，使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物的多少外，還可

2024-12-13 01:05

人教新課標一年級上冊數(shù)學教案減法練習-資料下載頁

【摘要】減法練習教學內(nèi)容：練習課（第28頁的第7——11題）教學目標：1.通過本節(jié)課的鞏固練習，使學生對所學的加、減法有更進一步的認識與了解，并且能夠熟練地計算5以內(nèi)的加減法。2.結(jié)合圖進行減法的對比練習，使學生進一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3.滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學重、難點：5以內(nèi)的加減法教學

2024-12-11 06:57

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比長短-展示頁

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比長短-在線瀏覽

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比長短-閱讀頁

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比長短(文件)

人教新課標一年級數(shù)學教案上冊比長短-全文預覽