【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習十教學內容:一年級教材P70,練習十教學目標:分析性智力:知道括號的意義與用法;掌握在括號內填寫未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力:能用多種方法來解題實踐性智力:能熟練在括號里的數(shù),能用在括號里填數(shù)的方法解決生活中的實際問題教學過程:一、創(chuàng)設情境,誘發(fā)參與:1、課件展示:小猴子沖沖巷把書
2024-12-13 16:46
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習十二教學內容:教材P77,練習十二教學目標:1、通過練習集中鞏固加強連加、連減、加減混合計算方法的掌握,促進加減、連加連減之間聯(lián)系。2、聯(lián)系生活實際,學會用數(shù)學的眼光分析生活中的情景。教學過程:一、基本練習,鞏固計算:1、回憶上節(jié)課我們學會了什么本領?這樣的兩步計算的題我們學習了那幾
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習九教學內容:練習九P67教學目標:能正確、熟練地計算有關10的加減法;能利用有關10的加減法,解決生活實際中的問題。教具準備:圖片、學具盒教學過程:1、口算:孔雀開屏第6題。2、比較大?。海?)比較第8題中▲和○的多少,說說你是怎么比較的?一一對應的方法。
2024-12-13 01:04
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習四教學內容:教科書第30頁練習三教學目標:0的意義及有關0的運算。。教學重點:0的意義的理解。教學難點:滲透函數(shù)思想。課時安排:1課時教學過程:一.基本練習。0的意義。出示一盤放了5支比的盤子,問:你能用哪個數(shù)字來表示?拿
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比高矮知識與技能:會用一端對齊的方法比高矮,會說誰比誰高,誰比誰矮;培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力及推理能力。過程與方法:經歷比較事物高矮的過程,體驗一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價值觀:在小組活動中培養(yǎng)仔細觀察、認真思考、互助合作的良好習慣;讓學生感受數(shù)學在生活中的應用,使學生體會到用數(shù)學的樂
2024-12-13 01:05
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊長、短教學內容:教科書第9頁,做一做及練習一5、6題。教學目標:,初步感知物體有長有短;學生通過操作學會一般比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。、觀察能力和語言表達能力。,激發(fā)學生的學習興趣。。教學重、難點:掌握多種比較方法,會間接比幾個
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊分類(二)知識與技能:1、學會分同一類物品,并按照多種標準分類,感知分類的意義。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力。過程與方法:通過學生動手操作的活動,學會分類的方法和培養(yǎng)學生的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生合作交流的意識;體會生活中處處有數(shù)學,數(shù)學能應用于生活中。教
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習三教學內容:教科書第25頁練習三。教學目標:進一步理解加法和減法的含義,能熟練進行1-5的加.減法計算。教學重點:進一步理解加法和減法的含義。教具準備:13張口算卡片。課時安排:1課時教學過程:一.理解加法和減法的含義。1.復習加法的含義。
2024-12-13 12:38
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊練習八教學內容:練習八第10、11、12、15、16題知識與技能:使學生更熟練地口算8、9的加減法,初步認識多幾、少幾的含義;讓學生利用8、9的加減法解決生活中的簡單問題;培養(yǎng)學生合作探究的能力。過程與方法:通過各種游戲的活動,讓學生熟練地掌握8和9的加減法的計算方法,進一步鞏固
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比長短教學內容:教材第9頁,練習一的第5、6題知識與技能:初步學會用一端對齊的方法,比長短,會表述比較的結果及關系。過程與方法:通過學生觀察,初步感知物體有長有短;通過學生操作學會比較物體長短的一般方法;知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學生操作、觀察能力和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀:
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊同樣多教學內容:教科書第6~7頁內容及“做一做”,練習一的1~4題。教學目標:,知道“同樣多”的含義;初步學會用一一對應的方法比較、觀察,初步體驗數(shù)感,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體驗合作學習的樂趣。教學重點:知道“同樣多”的含義教學難點:初步
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊認識鐘表教學內容:人教版《一年級數(shù)學》(上冊)第91~93頁。教學目標:1、認識鐘面上的時針、分針;12個數(shù)字;12個大格。2、使學生學會看鐘表上的整時,會正確讀、寫整時。3、使學生學會看鐘表上的半時,會正確讀、寫半時。4、幫助學生初步建立時間概念,培養(yǎng)學生遵守時間、愛惜時間的好習慣。教
2024-12-11 15:01
【摘要】比多少教學目標知識與技能(1)使學生知道“同樣多”的含義。(2)培養(yǎng)學生的操作、觀察和語言表達能力以及主動參與學習的精神。過程與方法初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少,理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣和學習熱情。教學重、難點重點:會正確地
2024-12-13 01:10
【摘要】幾和幾教學內容:幾和幾(第19頁和20頁的教學內容:5以內數(shù)的組成),完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學要求:1.通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5的有關組成,并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學生的合作和與他人交流的能力。教學重、難點:
2024-12-13 12:40
【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標知識與技能初步經歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。過程與方法(1)初步經歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應的思想。(2)初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識。情感態(tài)度與價值觀在他人的幫助下,初步體會數(shù)學的意義與樂趣。教學重、難點重點:使學生從場景圖
2024-12-11 07:13