【摘要】6、7的認識和組成人教新課標一年級數(shù)學上冊,培養(yǎng)同學們的數(shù)感,并知道6、7的大小。6、7的組成,能夠熟練地寫出各數(shù)的組成。1234567765432166262562536253162531746253
2025-12-04 00:17
【摘要】6和7的認識人教新課標一年級數(shù)學上冊,培養(yǎng)同學們的數(shù)感,會讀、寫數(shù)字6和7,并知道6、7的大小。6和7在自然數(shù)中的排列順序,會比較0—7各數(shù)的大小,知道6、7的序數(shù)含義。6756676576&g
2025-12-04 12:34
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊整理和復(fù)習教學內(nèi)容:人教新教材一年級數(shù)學,P78整理和復(fù)習知識技能目標:1、讓學生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的認識及加減法的知識的過程,并在這一過程中進一步感受不同數(shù)學知識之間的的聯(lián)系和差異。2、過整理復(fù)習進一步提高學生對所學知識的理解和掌握水平。培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度提出問題,理解問題的能力。
2025-12-04 01:05
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習內(nèi)容20以內(nèi)的數(shù)(教材第116頁第1—2題,練習二十三的第1—2題、4題、)復(fù)習要求通過復(fù)習20以內(nèi)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義,使學生加深對數(shù)的理解。復(fù)習重點20以內(nèi)數(shù)的組成。復(fù)習過程一、復(fù)習讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8、9的組成教學內(nèi)容:教材第55頁內(nèi)容,練習八第3、4、5題。知識與技能:感受、掌握8、9的組成;看到一組組成,會想到另一組組成。過程與方法:讓學生在拼擺的過程中去感受組成;讓學生在參與學習中提高觀察能力和動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀:增強小組合作交流的意識。
2025-12-04 16:46
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能:會正確計算5以內(nèi)減法;使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法:通過觀察、操作、表述,是學生積極主動地參與數(shù)學活動,經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀:在數(shù)學活動中,獲得成功體驗,增強自信心;初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。
【摘要】8和9的認識教學內(nèi)容:P53-P54的內(nèi)容及練習八第1-2題。教學目標:1.通過數(shù)8、9個物體數(shù)量的實踐活動,認識8、9,會寫8、9。2.知道9以內(nèi)數(shù)的順序,會比較9以內(nèi)數(shù)的大小。3.能準確區(qū)分8個、9個和第8個、第9個,培養(yǎng)初步的比較能力。4.結(jié)合課文內(nèi)容對學生進行“熱愛自然
2025-12-04 01:10
【摘要】8和9的認識【教學目標】知識技能目標:通過數(shù)具體事物的量理解8和9的含義,知道0~9的數(shù)序,并會比較0~9幾個數(shù)字的大小。過程性目標:學會用數(shù)8和9描述身邊的事物;通過具體實物與8、9建立對應(yīng)關(guān)系,體會數(shù)學來源于生活。情感性目標:體會數(shù)學來源于生活;激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體驗數(shù)學學習的快樂和
【摘要】第一篇:人教新課標一年級數(shù)學教案上冊1-5的認識教學設(shè)計 (人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊1-5的認識 教學內(nèi)容: 教科書第14~16頁的內(nèi)容。 教學目標: ~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~...
2025-10-12 18:59
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊連加連減教學內(nèi)容:一年級上冊P72-73,連加連減教學目標:1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索,合作交流的過程,初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)口頭表達能力。2、能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣。教學重點:理解并說出連加連減的
2025-12-04 01:04
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊減法知識與技能:使學生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決;培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力,培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。過程與方法:通過操作、演示和表述,是學生達到學習目標。情感、態(tài)度與價值觀:使學生積極主動地參與數(shù)學活動,獲得成功的體驗,增強自信心。
2025-12-02 15:01
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊加法知識與技能:使學生知道加法的含義,能正確的讀出加法算式,使學生初步學會生活中有許多問題要用加法來解決;培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力;培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。過程與方法:通過操作、演示和表述,是學生掌握基本知識和技能,進行德育滲透。情感、態(tài)度與價值觀:使學生積極主動地參與數(shù)學活動,獲得成功
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比大小教學內(nèi)容:教科書第17頁的內(nèi)容,第21頁第5題、第6題。教學目標:“<”“>”“=”這三種符號及其含義,同時知道這三種符號的讀法和作用?!按笥凇⑿∮?、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小,建立符號感。、團結(jié)友愛的良好品德。、分析及處理問題的
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比多少教學內(nèi)容:教材第6—8頁,練習一的第1—4題知識與技能:使學生知道“同樣多”的含義;初步學會用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少,知道“多”、“少”的含義。初步培養(yǎng)學生的觀察能力、語言表達能力。過程與方法:在教學中,先通過教師的直觀演示,使學生理解用一一對應(yīng)的方法進行比較,然后讓學生自己
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊比一比教學內(nèi)容:教科書第6~7頁內(nèi)容及第8頁“做一做”知識背景生活離不開數(shù)學,“多、少”在生活中無處不有。生活中的物體有多有少,數(shù)量有多有少,書包里的學具有多有少,家里的玩具有多有少,校園里的樹木有多有少,教室里的人有多有少??教學理念1、興趣是學生學習的最好老師。教育心理學家認為:
2025-12-04 12:38