【摘要】小數(shù)除以小數(shù)教學(xué)目標(biāo):。。教學(xué)重點(diǎn):掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)擴(kuò)大幾倍,被除數(shù)也要擴(kuò)大幾倍。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體:教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備題:計(jì)算:÷9÷5二、引入新課:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的除法。三、講
2024-12-11 12:17
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-《小數(shù)乘法》第二課時(shí)-小數(shù)乘小數(shù)教案-人教新課標(biāo)版 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》 第二課時(shí):小數(shù)乘小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)。(~5頁(yè)的例3和例 4、“做一做”,練習(xí)...
2025-11-06 12:26
【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)下冊(cè)教科書第四單元練習(xí)十九的第3~8題。教學(xué)目的:,使學(xué)生鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握,并學(xué)會(huì)判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。計(jì)算的能力。、認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確、熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,提高解決問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影
2024-12-11 14:46
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思 教學(xué)反思 1、教材是以解決小明家的房間面積為情境,引出小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算題。但我認(rèn)為小數(shù)乘小數(shù),與小數(shù)乘整數(shù)比較,前者需要同時(shí)看兩個(gè)因數(shù)一共有幾位...
2025-11-06 22:57
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)建議 小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案 《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)建議 信息窗2——逛超市 (一)這幅圖呈現(xiàn)的是小主人逛超市購(gòu)買魚肉的情境。圖中包含了肉、魚的單價(jià)及購(gòu)買的...
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案 《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市大眾完小顏春婭威海文登市教研中心呂洪芹 教學(xué)內(nèi)容:教科書第6~7頁(yè),小數(shù)乘小數(shù)。教學(xué)目標(biāo): ...
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,并能正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。×67××0××2××54×60
2024-12-12 21:58
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘小數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算,正確率達(dá)到75%。,培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識(shí)和自主探究解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-24 18:07
【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法,會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過(guò)程中,能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過(guò)程,并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中,能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái),能較好地與他人進(jìn)行交流
2024-12-13 19:12
【摘要】課題小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)、實(shí)踐使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對(duì)小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對(duì)小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)過(guò)程教
2024-12-13 11:16
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第六冊(cè)P88-89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 14:55
【摘要】小數(shù)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-小數(shù)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo):進(jìn)一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì);掌握小數(shù)讀寫法;掌握小數(shù)大小的比較方法;掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)小數(shù)大小變化規(guī)律。過(guò)程和方法目標(biāo):加強(qiáng)基本訓(xùn)練,提高計(jì)算技能
2024-12-13 00:22
【摘要】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了,需要換多大一塊玻璃?×=?0.961.2×0.812×896擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的1001擴(kuò)大到它的10倍看一看,因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?×=?
2024-11-22 00:35
【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第98頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。:培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。教學(xué)過(guò)程:一、新授出示例2。
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo):。,一起探究互化的方法,并在實(shí)踐應(yīng)用中選擇更合理的方法。,感受失敗,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn):、理解和掌握?!安孪搿?yàn)證—?dú)w納”的過(guò)程中讓學(xué)生去大膽嘗試,注重知識(shí)的遷移;學(xué)著總結(jié)。教學(xué)過(guò)程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入課題:,從山下到山頂,甲用了85小時(shí),乙用了小時(shí)