北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 雞兔同籠-全文預(yù)覽
【正文】 只） 兔： 8－ 3=5（只） 小節(jié)：同學(xué)們能用不同的方法解決雞兔同籠問題。 （注意列表有序性） ※ 列式方法：假設(shè) 8只都是雞。 2=5 ，能使 5只雞變成兔子。兔子也不是弱，他會(huì)數(shù)腿，數(shù)了數(shù)，說：我們和大公雞共有 26條腿。 3． 在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。 2． 通過研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法。 教學(xué)過程： （一）課前談話： 你知道一只雞有幾個(gè)頭，幾條腿？ 一只兔有幾個(gè)頭，幾條腿？ 在一個(gè)農(nóng)家小院里，大公雞會(huì)數(shù)頭，他數(shù)了數(shù)，說：我們和兔子共有 8個(gè)頭。 2． 反饋想法： ※ 選擇畫
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