【摘要】教學(xué)內(nèi)容條形統(tǒng)計(jì)圖教法:自學(xué)法講解法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用。知道條形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)和用途。2.使學(xué)生會看統(tǒng)計(jì)圖,能夠?qū)y(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行一些初步的分析,指出這些統(tǒng)計(jì)圖所能說明的問題或根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡單的問題。3.滲透統(tǒng)計(jì)思想,結(jié)合教學(xué)統(tǒng)計(jì)知識進(jìn)行愛國主義教育和國情教育。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生
2024-12-11 08:18
【摘要】教學(xué)內(nèi)容植樹問題教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生靈活解決生活中的植樹問題;通過研究植樹問題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法。、交流、集體訂正等,靈活解決生活中的植樹問題;通過研究植樹問題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法。教學(xué)重點(diǎn)通過活動使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈活應(yīng)用解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)通過活動使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈活應(yīng)
【摘要】植樹問題總第_______頁課題植樹問題課型新授課授課時(shí)間__月__日(星期1_)第7課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過活動使學(xué)生掌握面上植樹問題的解決方法。2.通過研究植樹問題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法。3.通過研究展覽作品的擺放問題,培養(yǎng)學(xué)生研究問題的科
【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較,體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中,概括小數(shù)比大小的方法,培養(yǎng)抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握小數(shù)比大小的方法。教學(xué)過程:一、課前談話:創(chuàng)設(shè)情境,提出問題春節(jié)前要購置年貨,我來到超市,這里的商品琳瑯滿目,令人
2024-12-11 07:36
【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識;利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題,讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。、畫一畫、看圖回答問題等培養(yǎng)閱讀意識;利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題,從而感受解題方法的多樣。。教學(xué)重點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時(shí)間。教具學(xué)具
2024-12-13 10:44
【摘要】小數(shù)連加簡算教學(xué)目標(biāo):1.通過計(jì)算演講成績總分讓學(xué)生體驗(yàn)到可以用不同的方法簡算連加。2.在比較中發(fā)現(xiàn)湊整十、或湊整數(shù)的方法比較簡便。3.根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇計(jì)算的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇計(jì)算的方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)基本練習(xí):(1)在下面的數(shù)中哪些數(shù)字之和為10或100。4、6
2024-12-11 08:19
【摘要】行程問題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解相遇問題中“同時(shí)”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。2.掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法,培養(yǎng)學(xué)生分析解答的能力。3.在解題訓(xùn)練中加強(qiáng)動手操作和畫圖(線段圖)能力的培養(yǎng),促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):理解相遇問題中的重點(diǎn)詞語:“同時(shí)”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和
2024-12-11 08:17
【摘要】(北京版)四年級數(shù)學(xué)下冊教案相遇問題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計(jì)思路本冊書的相遇問題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時(shí)間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會解答某一單個(gè)物體運(yùn)動的問題的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個(gè)物體在運(yùn)動,教材上只介紹了其中一種,即”兩個(gè)物體同時(shí)相對運(yùn)動結(jié)果相遇“的情況。通過這部分內(nèi)容的教學(xué),不僅要使學(xué)生掌握相向
【摘要】行程問題教學(xué)目標(biāo):1.提出問題學(xué)生獨(dú)立思考不能解答,通過閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識。2.利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題,讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。3.利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn):利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn):利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時(shí)間。
【摘要】教學(xué)內(nèi)容植樹問題教學(xué)目標(biāo)1.利用植樹問題的規(guī)律,使學(xué)生靈活解決生活中的植樹問題;通過研究植樹問題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法2.學(xué)生獨(dú)立解決面上植樹問題。3.滲透數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的思想。教學(xué)重點(diǎn)通過活動使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈活應(yīng)用解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)通過活動使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈
【摘要】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時(shí)間__月__日(星期_)第2課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解行程問題中速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)速度、時(shí)間、路程的關(guān)系解答已知兩地之間的路程和兩個(gè)物體運(yùn)行的速度,求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。
2024-12-13 18:07
【摘要】行程問題總第_______頁課題行程問題課型新授課授課時(shí)間__月_日(星期__)第1課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間和路程之間的關(guān)系,學(xué)會解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間,求路程的應(yīng)用題。2.培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
2024-12-12 23:15
【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對行程問題的理解,并會利用坐標(biāo)解決相遇問題;讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。2.學(xué)生通過思考、練習(xí)等進(jìn)一步加強(qiáng)對行程問題的理解,并會利用坐標(biāo)解決相遇問題;同時(shí)感受解題方法的多樣。3.加強(qiáng)對學(xué)生的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)利
【摘要】折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生初步體會折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。初步了解折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。,能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖對數(shù)量的變化過程作簡單的分析或預(yù)測,提高獲取信息、分析數(shù)據(jù)和合情推理的能力。,體會統(tǒng)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系及作用,感受數(shù)學(xué)與社會生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):初步了解折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別,初步體會折線統(tǒng)計(jì)
【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.在學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和一位小數(shù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)認(rèn)識兩位小數(shù);通過具體形象材料為依托讓學(xué)生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象,加深對小數(shù)的理解,正確理解小數(shù)的意義;掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。認(rèn)識小數(shù)與十分之幾、百分之幾??的關(guān)系。2.通過小數(shù)的產(chǎn)生,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。3.通過小數(shù)的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):