公開課說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 印一印),這里還有許多的服裝要變成迷彩服,在變的時候一個紙團只能蘸一種顏色,這樣你的迷彩服才是干干凈凈的,，師巡回指導(dǎo)。說活動目標：（重難點）。接下來我將要求學生自由、快速閱讀課文初步理清文章寫作順序，并劃分出全文分為幾個部分，分別是從乃幾個方面來寫的。（二）聽讀課文——感受春天新課標明確指出：要“逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀”，以“拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。古往今來許多文人用彩筆描繪春天，歌頌春天，你們都知道哪些描繪春天的詩句？（課件出示詩歌）這些詩句容量都有限，是取一個景物或兩三個景物來寫的，今天我們要學習的是一篇寫景抒情散文《春》，這篇課文中寫的景物可多了，有山、水、草、樹、花、鳥、風、雨等等，作者是怎樣描繪的呢？我們一起來看看。（二）自主悟讀法，通過學生自己的個性閱讀和感悟，加深其對文章主旨及感情的理解，培養(yǎng)學生自主閱讀能力。用比喻、擬人等修辭手法來表現(xiàn)景物的特征，抓住特點描寫的方法。（二）過程與方法目標：反復(fù)朗讀，要使學生能讀出作者在文中要表達的感情。這篇文章語言口語化，平易好懂，節(jié)奏明快，形象生動，極富表現(xiàn)力，容易激發(fā)學生的閱讀興趣。抒寫出熱愛春天，憧憬未來的欣喜之情。六年級數(shù)學下冊復(fù)習課任課教師：安永平第三篇：公開課說課稿七年級（上）朱自清《春》說課稿楠木渡中學 劉洋我今天說課的題目是朱自清先生的散文《春》，現(xiàn)在我想從六個方面進行說課:一、說教材《春》是人教版語文七年級上冊第三單元的第一篇閱讀課文。其次，學生對運算定律比較熟悉，但很多是死記硬背的結(jié)果，缺乏靈活應(yīng)用的技能，面對不同的題不知該用什么定律；對運算性質(zhì)比較陌生，更是缺乏應(yīng)用能力。進一步促使學生熟練掌握并能更加正確地進行簡便計算，本環(huán)節(jié)重點是為及時鞏固，加深理解。第三個環(huán)節(jié)是：對比練習，深化對簡便計算的認識與理解。在這個環(huán)節(jié)，我主要通過提問，填表的方式引導(dǎo)學生全面熟悉五大運算定律和三大運算性質(zhì)?！皵?shù)的運算之簡便計算”校內(nèi)公開課說課稿一、本節(jié)課的教學目標主要是：在學生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過帶領(lǐng)學生系統(tǒng)回憶，梳理小學階段所學的運算定律和運算性質(zhì)，使學生重新構(gòu)建對簡便計算的認識；引導(dǎo)在對錯例的查找、分析和交流中正確分析錯因，在找錯處的錯因的過程中加深對運算定律和性質(zhì)的理解，學會并善于觀察算式中的數(shù)據(jù)特點，正確、合理、靈活地運用運算定律和性質(zhì)進行簡便計算，提高學生簡便計算的能力；在不斷糾錯、分析、交流、總結(jié)的過程匯總，體驗簡算的妙趣，降低學生對簡算的心理恐慌，激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣的自信心。在教學過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學生的主體地位，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，調(diào)動學生學習歌曲的熱情?！浚ㄋ模┩卣寡由欤?5分鐘）常言道：“編筐編簍，全在收口”，在這節(jié)課的最后，我采用了歸納式的結(jié)尾，讓學生用自己的話談?wù)剬Ω枨睦斫饧案惺?。聆聽音樂完整聆聽《無錫景》思考：歌曲的情緒怎樣？旋律和歌詞各有什么特點？歌曲簡介 分析作品并了解小調(diào)音樂的特點教師范唱指導(dǎo)學生注意聆聽倚音、切分的特點，感受歌曲的音樂情緒。音樂課應(yīng)重視對學生的音樂實踐，所以我把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生主動參與學習并且自由發(fā)揮?；诒菊n的特點，我還采用了以下的教學方法：：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效率。教學難點：讓學生唱出《無錫景》的細膩柔美的音樂特點，并準確把握歌詞中的襯詞，嘗試用方言演唱片段。情感目標：通過學習江南民歌和民間音樂，增強對江南民間音樂文化的熱愛，激發(fā)學生的強烈的愛國主義熱情?！稛o錫景》是一首典型的江蘇民歌，生動的介紹了無錫城的歷史、風光及特產(chǎn)，歌曲為民族五聲調(diào)式，旋律細膩秀美，具有江南小調(diào)特點。第一篇：公開課說課稿《小調(diào)集萃》說課 尊敬的各位評委老師，大家好!我是城陽十三中的音樂老師張佳佳，今天我說課的課題時《小調(diào)集萃》，這是一堂以唱歌為主的綜合課。本單元涉及了多種不同風格的小調(diào)音樂，根據(jù)教學內(nèi)容，我確定第一課時的內(nèi)容為兩大塊：1是學唱歌曲《無錫景》，2是欣賞《一根竹竿容易彎》。根據(jù)教材的特點和七年級學生的年齡特征和心理特點，本課的教學目標我是這樣來設(shè)置的。基于音樂新課程標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下教學重點和難點： 本課的教學重點：用親切柔和的聲音準確演唱《無錫景》?？紤]到7年級學生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置情境教學法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合，聲像一體，形象
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