公開課：雨花石-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)讓學(xué)生牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的生活來之不易，要好好珍惜。掌握倚音、休止符在歌曲中的運(yùn)用,并能理解休止符表示的音樂形象。五、總結(jié)評(píng)價(jià)。為什么在第二樂段后加入一個(gè)尾音呢？它在歌唱什么呢?（提問學(xué)生）表達(dá)了對(duì)革命烈士精神的贊頌，起到生化的作用。OK，記住老師剛才提的要點(diǎn)，前后樂句在聲音處理上的對(duì)比，和休止符的地方，我們?cè)囍堰@一樂段演唱下。師：那不同的地方呢？你看，靜靜地躺在泥土之中？應(yīng)該唱得輕輕的、安靜的感覺？后一樂句深深地埋在泥土之中，情緒上應(yīng)該有所加強(qiáng)，表現(xiàn)了雨花石根深蒂固地埋在雨花臺(tái)的決心。跟著老師一起來唱一唱吧。播放音樂，有感情地哼唱歌詞。師：“下面請(qǐng)同學(xué)們聽老師來演唱一遍。雨花石就成了中國(guó)人民緬懷先烈的一種象征。先后有近10萬烈士在此慘遭殺害。教學(xué)用具：鋼琴、投影儀、課件。通過歌曲教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)和平生活的熱愛與珍惜，對(duì)烈士的敬仰，以及對(duì)祖國(guó)的愛戀之情。掌握倚音、休止符的演唱方法,并能理解休止符表示的音樂形象。 分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)，并說明理由。漂亮么？然而就是這么一處風(fēng)景絕佳的地方，在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期卻成了屠殺共產(chǎn)黨人和革命烈士的刑場(chǎng)。這些烈士們就像這一顆顆小小的雨花石，平凡而偉大，默默地為人們鋪起一條五彩的路。教師范唱歌曲，學(xué)生感受歌曲的情緒和速度。講講詞曲作家龔耀年的個(gè)人簡(jiǎn)介。真不錯(cuò)！首先我們來學(xué)學(xué)第一樂段。我們一起來學(xué)唱下。來，我們來試試看。用 “哈”音來代替，找到打哈欠的感覺輕輕地演唱。
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