公開課2-5的分與合說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 幾個?。堪?個玉米放在兩個盤子里，想一想可以怎樣放？（學(xué)生回答，展示課件） 5 5 5 5 / \ / \ / \ / \ 1 4 2 3 3 2 4 1大家現(xiàn)在想一想5可以分成幾和幾？幾和幾可以合成5？分組朗讀5的分與合：5可以分成1和4；1和4合成55可以分成2和3；2和3合成55可以分成3和2；3和2合成55可以分成4和1；4和1合成5（三）3的分與合老師手上有3個小棗，我把這3個小棗全部給了兩個同學(xué)，如果女孩得到了2個，那么男孩手里有幾個小棗呢？教師領(lǐng)讀3的分與合：3可以分成1和2；1和2合成3（四）2的分與合2可以分成1和1；1和1合成2三、拓展練習(xí)。二、創(chuàng)設(shè)情景，自主探索（一）4的分與合看一幅圖，老奶奶家的向日葵成熟了，老奶奶拿了兩個筐來裝向日葵，今天上課呢，老師帶來了4棵向日葵的圖片，你能把4棵向日葵放到兩個筐里面嗎？（讓學(xué)生上臺來展示，老師根據(jù)學(xué)生反饋的情況出示課件) 4棵向日葵分成1和3 4 / \ （4可以分成1和3） 1 3 4棵向日葵分成2和2 4 / \ （4可以分成2和2） 2 2
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