【摘要】第一篇:人教版六年級《口語交際習(xí)作五》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學(xué)習(xí)玩耍...
2025-09-22 06:30
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習(xí)作三》(A、B、C案) 學(xué)習(xí)目的 1、理解和認識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。 2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實感,留意環(huán)境描...
2025-01-25 06:53
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作五》教案設(shè)計 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學(xué)習(xí)玩耍的伙伴?是勤勞...
2025-09-22 06:24
【摘要】六年級下口語交際習(xí)作二學(xué)習(xí)目標:1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集。學(xué)習(xí)重難點:借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集課前準備:
2024-12-08 00:53
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作八》學(xué)案 六年級上冊《口語交際·習(xí)作八》學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容: 口語交際 教學(xué)目標: 讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,同時培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力...
2025-09-22 06:43
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 六年級上冊《口語交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作 A案寫建議書 課前準備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)...
2024-11-04 01:11
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標】1、通過口語交際,增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3、根據(jù)交流的情況,進行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習(xí)作二》(A、B案) 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)依照主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中理解演講稿的文體特點和寫演講稿的根本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理材料的...
2025-01-25 22:05
【摘要】1 六年級語文?口語交際·習(xí)作五?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一 印象最深是教課的老師,還是和你學(xué)習(xí)玩...
2025-09-14 04:58
【摘要】讓名著中的人物走上舞臺口語交際談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動,人物形象鮮明.今天的口語交際,我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著?為什么?〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢〉哪個人物給你留下的印象最深?或者你最崇拜誰?你想通過自己的表演
2024-11-19 18:33
【摘要】第一篇:六年級語文下冊口語交際習(xí)作一 口語交際·習(xí)作一 教材分析 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物...
2024-11-04 01:17
【摘要】六年級《口語交際?習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教人:詹大勇學(xué)習(xí)目標:1、根據(jù)交流的情況,進行習(xí)作,通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點,也可根據(jù)所給材料進行合理的續(xù)寫。2、使學(xué)生懂得珍惜朋友友情,還有和朋友相處之道。重點、難點:1、根據(jù)交流的情況,進行習(xí)作,通過一
2024-11-21 23:18
【摘要】第一篇:六年級語文上冊(口語交際 口語交際·習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標 1.通過口語交際,增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。 2.學(xué)會展開聯(lián)想和想象,表達自己的獨特感受。 3.根據(jù)交流的情...
2025-09-12 20:20
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《口語交際 六年級語文上冊《口語交際?習(xí)作 一》教學(xué)設(shè)計 《口語交際?習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 .通過口語交際,增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。 2....
2024-10-20 22:28
【摘要】第一篇:六年級《》教學(xué)設(shè)計 六年級《口語交際?習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教人:詹大勇 學(xué)習(xí)目標: 1、根據(jù)交流的情況,進行習(xí)作,通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點,也可根據(jù)所給材料進行合理的續(xù)寫。 ...
2025-09-22 06:07