人教版六年級(jí)下《口語交際習(xí)作二》-全文預(yù)覽
【正文】 1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱。 三、 圍繞話題 互動(dòng)交流 1．根據(jù)交流主題，每組推薦 2— 3 名同學(xué)在全班交流。 二、 自主交流 探究方法 1．出示交流主題：節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨(dú)特民居、民間工藝品，根據(jù)學(xué)生調(diào)查主題將全班分為五個(gè)組，進(jìn)行交流。 課時(shí)安排： 3 課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 口語交際 一、明確話題 民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長，民俗文化斑斕多姿，在燦爛的人類文化中民俗文化是不可忽視的重要組成部分。 3．學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作，創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。 2．借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。 2．教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。但
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