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小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)-全文預(yù)覽

2024-11-16 00:06 上一頁面

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【正文】 送爽 秋風(fēng)過耳 丹桂飄香 大雁南飛 秋風(fēng)掃落葉 春華秋實(shí) 春花秋月 春蘭秋菊 紅葉似火 一葉知秋 聽寫佇立 覆蓋 嶙峋 深邃 凝滯 彌漫 悲壯 蒼涼 瞅見 鍛鑄 鐵錠 色澤 蒼郁 感召 抑制 猜測 柳絮 萌發(fā) 嚴(yán)酷 寬容 墨汁 崇拜 吟誦 懷戀 急驟 畏怯 聚合 抗?fàn)?毅力 韌勁 抱怨 綠毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 灑脫 迂回 疾馳 馬蹄 撥轉(zhuǎn) 豆腐 拘束 羞澀 摔跤 舞蹈 玻璃 彩虹 警覺 迅即 坐騎 增添 哺乳 動(dòng)物 驅(qū)趕 蚊蠅 沼澤 敏捷 跋涉 潛游 覓食 例外 繁殖 懷孕 分杈 傳奇 考證 撰文 厄運(yùn) 殺戮 絕跡 別墅 飼養(yǎng) 相繼 生涯 繁衍望而生畏 廣袤無垠 寸草不生 目力所及 巍巍然立 年復(fù)一年 不可思議 鋪天蓋地 雷轟電擊 起死回生 名貫古今 婀娜多姿 漫天飛揚(yáng) 風(fēng)情萬種 虐殺劈斷 摧毀傾灑 艱苦卓絕 高歌一曲 翠色欲流 襟飄帶舞 悄無聲息 獨(dú)一無二 一碧千里 林茂草豐 銷聲匿跡 漂泊不定 顛沛流離 飼養(yǎng):人工喂養(yǎng)。麋鹿的蹄子——寬大,行動(dòng)輕快敏捷。課文介紹麋鹿的生活習(xí)性時(shí),用了“列數(shù)字、作比較”的寫作手法。指對經(jīng)歷過或接觸過的事情重新體會(huì);看到這張照片,我不禁回味起美好的童年生活。⑥形容柳樹的詩句:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。③作者為什么要寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹?答:因?yàn)樽髡呦胗靡r托對比的手法,突出青海高原這株柳有著頑強(qiáng)的生命力。第五單元知識點(diǎn)小屯慈祥喂豬擇菜刁難捂住挑剔 耍賴屋檐莊稼溫順不解敦厚啃食 嫂子周到親密溫和牛棚微弱輕盈 嬉戲彩錦燦爛云霞遭遇衰老發(fā)誓 嚴(yán)厲懲罰掙扎喜鵲玉簪霎時(shí)高粱 樸實(shí)沉穩(wěn)安靜強(qiáng)震狂舞驟雨急促 旋風(fēng)瞳仁強(qiáng)健風(fēng)姿豪放燥熱飛濺 困倦亢奮搏擊燒灼活躍磅礴淋漓 蓬勃凝聚戰(zhàn)栗驀然陌生耳畔樂顛顛酸棗樹調(diào)皮蛋左鄰右舍心靈手巧翻來折去嘖嘖贊嘆深入人心 廣結(jié)善緣有求必應(yīng)身心入境無可挑剔熟能生巧 數(shù)九隆冬三伏盛夏清清爽爽有聲有色波濤洶涌 隔河相望心急如焚暴跳如雷驚心動(dòng)魄戛然而止 嘆為觀止 屯(屯兵)豬(野豬)刁(刁難)豈(豈不)噸(一噸)獵(獵犬)習(xí)(學(xué)習(xí))且(況且)稼(莊稼)馱(馱運(yùn))啃(啃食)爽(清爽)家(家庭)駝(駱駝)哨(口哨)夷(夷滅)嫂(嫂子)棚(木棚)衰(衰老)趁(趁機(jī))瘦(瘦弱)朋(朋友)哀(悲哀)起(起來)掙(掙扎)扎(掙扎)洶(洶涌)粱(高粱)睜(睜眼)亂(混亂)兇(兇惡)梁(橋梁)驟(驟雨)棗(棗樹)搏(搏斗)栗(栗子)聚(聚集)束(結(jié)束)博(博愛)粟(粟米)慈祥——和藹吉利——吉祥頑皮——調(diào)皮 敦厚——厚道干凈——整潔溫和——平和 衰老——衰弱安靜——恬靜強(qiáng)健——強(qiáng)盛 壯闊——雄壯 普通——特殊開闊——狹窄危險(xiǎn)——安全 溫順——兇狠親密——疏遠(yuǎn)溫和——嚴(yán)厲 微弱——明亮輕盈——笨重衰老——強(qiáng)壯 沉穩(wěn)——輕浮困倦——亢奮痛苦——?dú)g樂 現(xiàn)實(shí)——幻想擺脫——陷入 一(群)后生一(片)高粱地一(場)舞蹈一(條)大河 一(座)鵲橋兩(只)竹筐一(頭)老牛一(只)兔子一(副)圖樣 龍騰虎躍響徹云霄熱鬧非凡 雄渾悲壯鮮花似海掌聲雷動(dòng) 《迢迢牽牛星》迢迢牽牛星,皎皎河漢女。2.《牛郎織女》通過講述牽牛星和織女星的傳說故事,表達(dá)了善良的勞動(dòng)人民對美好生活的追求,同時(shí)也表達(dá)了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨,還可以感受到作者對善良人們的深深同情?!睹献印?2)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。(仿寫),太陡峭了?;艚鹫侨绱祟B強(qiáng)樂觀,才獲得他人景仰,才令他人動(dòng)容。(沖出)教室(親吻)臉頰(逃離)現(xiàn)場(張開)雙臂(涌進(jìn))船艙(解開)繩索(維持)秩序(違抗)意志(摘下)手套(擦干)雪水(搬走)水泥塊(下達(dá))命令 。由此可見哈爾威船長強(qiáng)烈的責(zé)任意識和神圣的使命感。——曹植 以身許國,何事不敢為? ——岳飛第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.《負(fù)荊請罪》通過人物對話,講述了戰(zhàn)國時(shí)代趙國大將軍廉頗向遭其侮辱卻不與之計(jì)較的上卿藺相如請罪的故事,展現(xiàn)了廉頗的知錯(cuò)就改和藺相如的寬宏大度。3.《把我的心臟帶回祖國》通過講波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨,彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事,表達(dá)了他對祖國強(qiáng)烈的愛。20.水》。詹天佑是我國杰出、愛國的工程師,他也是一個(gè)身先士卒、吃苦耐勞、有著卓越才能、有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)的人?!敝锌梢猿浞值伢w現(xiàn)出來?!吨袷返淖髡呤乔宕泥嵺?。1《花邊餃子里的愛》作者是肖復(fù)興,講的是童年時(shí),媽媽給我們包花邊餃子;長大后“我”為媽媽包花邊餃子的事。1《“精彩極了”和“糟糕透了”》講述了作者小時(shí)候?qū)懥艘皇自姷玫搅藘煞N不同的評價(jià)并在這兩種評價(jià)中最終成功的事?!短栍谑勘访鑼懥酥袊叿儡娙说膭?dòng)人實(shí)際,表達(dá)了他們對祖國的無限赤誠之心?!睹魈旄x煌》通過香港回歸之日的所見、所聞、所感,表達(dá)了對香港未來的憧憬和對祖國的無限熱愛之情。課文是按照時(shí)間順序來寫開國大典的記敘人們來到廣場、毛澤東宣布中央政府成立、檢閱部隊(duì)、群眾游行四個(gè)場面。讀了這個(gè)故事我知道了要做一個(gè)守信的人,要言而有信?!洞题瑵h斯》是德國作家格林兄弟寫的童話,代表作《青蛙王子》、《睡美人》、《白雪公主》等?!顿u火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生,他是世界童話之王。這則寓言講述了一個(gè)賣矛和賣盾的人,被別人用“以子之矛,陷子之盾,何如?”這句話點(diǎn)中要害的故事,告訴我們:說話做事要前后一致,不要言過其實(shí)??坍嬃艘粋€(gè)忠誠、盡心盡職、心地善良、富有同情心的稻草人。作者:(漢)王府立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。讀書的名言警句:讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕?;ú菸⑽⑿?,請你走便道。廣州亞運(yùn)會(huì)將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目,是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會(huì)?;ú輼淠荆撼擞洃?,什么也別帶走,除了腳印,什么也別留下。人體的70%是水,你污染的水早晚也會(huì)污染你,把純凈的水留給下一代吧!節(jié)約水源,從點(diǎn)滴開始。作者:(英國)諺語夫道成于學(xué)而藏于書,學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。羅蘭課文重點(diǎn):《稻草人》的作者是葉圣陶,本文表達(dá)了稻草人因能力所限,而無力挽救主人命運(yùn)的痛苦心情。難一》作者是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家韓非。告訴我們做了多余的事反而不恰當(dāng)。作者通過這個(gè)故事,揭露了社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了作者對窮苦人民的深切同情。漢斯是一個(gè)堅(jiān)毅、勤勞、純樸、善良的人。《開國大典》記敘了1949年10月1日,中華人民共和國成立時(shí)的壯觀、熱烈的場面,展現(xiàn)的是全中國人民揚(yáng)眉吐氣,歡天喜地的情景。1946年發(fā)表后,立刻打動(dòng)了無數(shù)中國人的心,這是一首震撼中華民族的衰歌!這首詩表達(dá)了作者對祖國的無限熱愛之情。本文的作者是竣青。1《秋天的懷念》作者是史鐵生,記敘了母親在得了癌癥的情況下精心照料下肢癱瘓的兒子的事情,也表達(dá)了子女對母親深深的思念和歉疚。代表作有《在濱水區(qū)》、《什么使薩米逃跑》、《醒著的夢》。1方法,通過對石頭不畏艱難和千錘萬鑿,即使“粉骨碎身也要留下清白石灰的描寫,贊頌了石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì),抒發(fā)了詩人不畏艱險(xiǎn)、忠誠卓絕的意志和節(jié)操。從詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。1《詹天佑》記敘了清朝末年愛國工程師詹天佑在帝國主義欺侮、壓迫下主持修筑了京張鐵路的事跡。19.《怒吼吧,黃河》講述了詩人光未然和作曲家冼星海創(chuàng)作大型名作《黃河大和唱》的經(jīng)過及首次演出的成功表現(xiàn)了他們旺盛的革命激情和熱愛偉大祖國、熱愛中華民族的革命情懷。2.《鄭成功》中,在描寫鄭軍官兵與荷蘭侵略者交戰(zhàn)的場面時(shí)用了哪些具體的詞表現(xiàn)了怎樣的場面和鄭軍官兵怎樣的特點(diǎn)?答:主要用“冒著”“駕著”“沖去”“圍”“瞄”“鉤”“跳”等詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場面,表現(xiàn)了鄭軍官兵機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)的特點(diǎn)。閃爍洋溢盎然俊秀飄渺博大恢宏 開拓醇美絢麗巍峨碩果氣魄驕傲 自豪陶瓷屋脊戈壁譜寫澆灌偉岸 高潔殘酷奴役駐軍眺望簇?fù)聿t望 融洽徭役獸肉瓜分欺凌壓迫深淵 彌漫憂慮勉勵(lì)詠唱眼眶鄭重吶喊 爆發(fā)蠟燭流逝巴黎喃喃銀裝素裹波瀾壯闊天工巧奪慷慨激昂 橫行霸道負(fù)隅頑抗載歌載舞喜出望外 驚恐萬狀街頭巷尾風(fēng)帆蔽空悲憤欲絕 帕(手帕)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))瓷(陶瓷)脊(脊柱)怕(害怕)填(填補(bǔ))姿(姿態(tài))肯(肯定)碩(碩大)拓(開拓)奴(奴隸)駐(駐扎)須(胡須)柘(柘木)努(努力)?。ㄗ≈罚┛☉嵖┍危[蔽)獸(野獸)犁(犁地)概(大概)敞(寬敞)魯(魯鈍)梨(鴨梨)鐮(鐮刀)洽(洽談)肖(姓肖)邦(友邦)廉(廉潔)?。ㄇ‘?dāng))消(消滅)幫(幫助)詠(詠雪)腔(口腔)憂(憂愁)燭(蠟燭)泳(蛙泳)控(控制)優(yōu)(優(yōu)秀)獨(dú)(獨(dú)立)卡(卡車)涕(涕淚)巫(巫婆)洛(洛河)卞(卞急)剃(剃刀)誣(誣害)落(落淚)(銀裝素裹)的世界(盎然)的春色(清香)的龍井茶(閃閃發(fā)光)的銀杯(濃妝淡抹)的杭州西湖(如水)的月色(云霧飄渺)的黃山(波瀾壯闊)的長江(醇美)的茅臺酒(幽暗)的房間(英勇)的官兵(清奇俊秀)的桂林山水(巍峨)的布達(dá)拉宮(偉岸)的松樹(高潔)的梅花(博大)的胸懷(恢宏)的氣魄(高大堅(jiān)固)的鐵艦船(激動(dòng))的淚水(光潔絢麗)的江南絲綢(天工巧奪)的景德鎮(zhèn)陶瓷 燦爛——輝煌洋溢——流露飄渺——朦朧壯闊——遼闊希望——愿望澆灌——灌溉 眺望——瞭望簇?fù)怼獡碜o(hù)龐大——巨大 綿延——連續(xù)欺凌——欺壓壓迫——壓制 彌漫——充滿送行——送別特地——特意 特殊——特別鄭重——慎重勉勵(lì)——鼓勵(lì) 幽暗——昏暗疲勞——疲憊憂憤——悲憤 痛苦——悲痛 開放——封閉希望——絕望高潔——庸俗 博大——狹隘驕傲——謙虛奮發(fā)——萎靡 嚴(yán)明——松散高大——矮小堅(jiān)固——松散 改善——惡化壓迫——反抗忘記——銘記 特殊——普通鄭重——輕率吶喊——沉默 抗?fàn)帯讌f(xié)幽暗——明亮憂憤——愉悅 一(座)山頭一(聲)巨響一(群)人 一(只)銀杯一(支)蠟燭 招降納叛星星之火,可以燎原 號角響亮精忠報(bào)國馳騁沙場 捐軀赴國難,視死忽如歸。他完成了救援任務(wù)的那一刻,就已經(jīng)決定與船共存亡,對他來說,這是一種幸福,他甘愿以此為歸宿。上卿門客厲害昏庸委屈府邸欺負(fù) 避讓懼怕侵犯踱步荊條寬恕侮辱 洗漱散步刺耳塵埃短暫坍塌震撼 詮釋靈魂贊頌廢墟薄霧籠罩陰森 剖開繩索秩序嘈雜違抗?fàn)巿?zhí)斗毆 巍然屹立鎮(zhèn)定調(diào)遣深淵凝視職守 履行穿梭雕像哭泣威嚴(yán)大副肇禍 顛簸寒戰(zhàn)倒閉凄涼皺紋安慰車胎 蹭破凍僵絕望餐館掩蓋親吻粗糙 臉頰喃喃潸然淚下聚精會(huì)神針鋒相對唇槍舌劍寬容大度老邁昏庸 深明大義負(fù)荊請罪大公無私地動(dòng)山搖繪聲繪色妙語連珠井然有序不可開交荒無人煙天經(jīng)地義 趙(趙國)廉(廉潔)韓(韓國)懼(懼怕)趕(趕路)兼(兼職)朝(朝陽)俱(俱樂部)唇(嘴唇)庸(庸俗)墟(廢墟)漱(洗漱)辰(星辰)慵(慵懶)噓(噓氣)嗽(咳嗽)吱(嘎吱)撼(撼動(dòng))凹(凹陷)感(感謝)枝(樹枝)憾(遺憾)凸(凸起)咸(咸魚)詮(詮釋)釋(解釋)曼(曼妙)薄(薄弱)栓(栓子)譯(翻譯)漫(浪漫)蒲(蒲草)泣(哭泣)艦(軍艦)胎(胎生)愣(發(fā)愣)位(位置)船(船舶)抬(抬舉)楞(楞角)。“手指”能“活動(dòng)”,“大腦”能“思維”,有“理想”,有“親人朋友”,有“感恩的心”??胺Q逆境典范撇下施舍承擔(dān)寄語狹窄陡峭陣痛桂冠前輩提攜測試 羞慚冷酷偏見慎重權(quán)衡枉費(fèi)荊棘 馳騁毅力鉛筆鋼鐵澆灌撰寫殘酷 剝奪依賴禁錮驅(qū)動(dòng)思維模型躋身 木牌打擾
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