【正文】 ......或是............寧可......也不............還是............與其......不如......轉折盡管......可是......雖然......但是............卻............然而......假設如果......就......假使......便......要是......那么......條件只要......就......只有......才......無論......都......不管......總......因果因為......所以......由于......因此......既然......那么......之所以......是因為第四篇：小學六年級語文復習要點小學六年級語文復習要點來自寓言故事：亡羊補牢、葉公好龍、坐井觀天、掩耳盜鈴古人刻苦學習：鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺骨、聞雞起舞來自三國故事：三顧茅廬、望梅止渴、樂不思蜀、初出茅廬來自歷史故事：負荊請罪、完璧歸趙、毛遂自薦、螳螂捕蟬形容認真學習：孜孜不倦、手不釋卷、廢寢忘食、專心致志含近義詞：千言萬語、無影無蹤、地動山搖、冷嘲熱諷含反義詞：開天辟地、大公無私、舍近求遠、左鄰右舍含夸張的成語：一日三秋、震耳欲聾、排山倒海、一手遮天含比喻的成語：骨瘦如柴、光陰似箭、淚如雨下、水平如鏡含擬人的成語：鶯歌燕舞、山歡海笑、科學精神的成語：實事求是、求真務實、舉一反三、精益求精百折不撓、孜孜不倦、鍥而不舍、一絲不茍、循序漸進人體成語：唇亡齒寒、頭重腳輕、面紅耳赤、摩肩接踵注意力集中：全神貫注、聚精會神、專心致志、心無旁鶩ABB:紅通通、綠油油、紫微微、白花花、綠茵茵AABB:世世代代、原原本本、整整齊齊、口口聲聲、日日夜夜ABCC:書聲瑯瑯、議論紛紛、人才濟濟、文質彬彬、神采奕奕ABAB:研究研究、比劃比劃、打扮打扮、討論討論、打掃打掃2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日至27日在中國廣州進行，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。（）要追根問底，（）不要怕所謂的“教師權威”。③ 一個自甘墮落、自我放棄的人，（）是在較好的環(huán)境中，（）他不愿意學習，（）依舊一無所成。（）他很英勇，（）事實上不過是一個莽漢，（）缺謀略，（）缺修養(yǎng)，（）心胸狹窄、不識大體。”他笑了笑說：“（）美術小組，（）航模小組。有盛開的鮮花。我們愛自己的祖國。像嬰兒斷了奶。他相信兒子一定活著。（用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。（）④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學張曄做的。從下列句中關聯(lián)詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。④ 你沒有告訴我。② 革命的道路上有千難萬險。⑩弟弟（）年紀小，（）很懂事。⑥（）我倆住得很遠，（）不常見面。②（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習?！背Ｓ玫年P聯(lián)詞語有：因為(由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因為??、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現(xiàn)后的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了?！背Ｓ玫年P聯(lián)詞語有：??接著??、??就??、??于是??、??又??、??便??遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。（三）有針對性地查漏補缺，不斷提高平時的學習中，一定會遺留一些個別的知識難點，復習時，也不能忽視。在兼顧能力提高的同時，應從小處著眼，重視字詞句的復習，力求省時高效，以達到巧練的目的。響遏行云：響，聲響；遏，阻止、使停止；行云，流動的云彩。被尊稱為《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。25《伯牙絕弦》這個傳說，人們用 比喻知音難覓或者樂曲高妙。23《最后一頭戰(zhàn)象》作者_________，被稱為“ ”，作品有《 》《 》《 》?！短柕脑挕泛汀栋讟濉敷w裁 作者分別是 和。詩海拾貝《采薇》選自我國最早的詩歌總集《 》。本詩運用了_____的表現(xiàn)手法。19《一面》作者是_________，_____次外貌描寫都抓住了魯迅“_____”的特點。本文以_________為標志，共分五段。課文以________為題。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義將隨著青山永垂不朽。點明文章的中心句是。文章的中心句是。還采用______的手法，把（昔日瀑布的雄偉壯觀與如今奄奄一息的情景作對比），（把昔日游客流連忘返的熱鬧場面跟如今乘興而來、失望而去的痛心結局對比）。全文圍繞_________ __ 的主線展開。1《唯一的聽眾》作者______。8《中華少年》作者是______，這是一首______。結尾呼應開頭。詹天佑的____________貫穿全文。4.《索溪峪的“野”》運用(想象)和(聯(lián)想) 后 _______描寫的方法，先概括介紹索溪峪“野”的特點后，分_____、_____、____、_____四個方面進行具體描寫。采用(比喻),(擬人),(排比),(想象).《*山雨》的作者是____________體裁是_______按________、________、________的順序來寫的。（2）統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖：了解統(tǒng)計表、圖的種類，特點，制作方法，會分析統(tǒng)計圖表。④加強體積與表面積的區(qū)別、體積與容積的區(qū)別的對比訓練。①長方體、正方體、圓柱、圓錐的特征。②能根據(jù)圖形特征進行合理的判斷、選擇。⑥圓與扇形。③垂直與平行。1扇形統(tǒng)計圖：能呈現(xiàn)各部分與總數(shù)的百分比。1正數(shù)和負數(shù)可以抵消，比如：＋5和－5能完全抵消；－8和＋3抵消后得－5。：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。也就是：前項和后項都是整數(shù)，并且前項和后項只能有公因數(shù)1。后項＝比值、分數(shù)的關系a247。解方程就是“唱反調”七、利息＝本金利率時間第三單元圖形變換和圖案設計時，會用到：軸對稱、平移和旋轉。工作效率＝工作時間工作總量247。速度＝時間 路程247。、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化四、解答分數(shù)應用題的一般步驟“1”“1”“1”已知的，用乘法計算：單位“1”對應分率“1”未知的，用除法計算：已知量247。2S圓環(huán)＝S大圓－S小圓＝π（R2－r2）面積和表面積單位有：平方千米 公頃平方米平方分米平方厘米1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米如果長方形的周長＝正方形的周長＝圓的周長，那么它們當中圓的面積最大。2＝ah247。2（1――9）六、半圓的周長C半圓＝d＋πd247。π＞。四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。第一篇：2014六年級復習要點2014六年級復習要點一、積累運用看拼音寫漢字筆順錯別字標點：頓號、省略號修辭：比喻、擬人、夸張把、被字句互改縮句轉述句子類型：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句課文中的作品與作者（名家名篇）1按原文填空（最后10首古詩詞）1亂句排序（掌握方法）二、閱讀根據(jù)意思找成語按提示分段從文章中獲取信息連線概括歸納要點判斷有關說法是否正確選擇題（對文章內容的理解、寫作方法、拓展）仿寫句子（用上原句中帶點的詞）回答問題三、作文小作文（按要求寫話）一句或兩三句作文①續(xù)寫②書信③讀后感品德與社會六年級下冊判斷題和選擇題兩種第二篇：六年級數(shù)學復習要點六年級數(shù)學復習要點第一單元一、軸對稱圖形只有1條對稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）；有2條對稱軸的圖形是（長方形）； 有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）；有4條對稱軸的圖形是（正方形）； 有無數(shù)條對稱軸的圖形是（圓、圓環(huán)）；圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）對稱軸是直線圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。2三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑都相等、半徑都相等。圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個固定不變的數(shù)，和圓的大小無關。π247。2）2S長方形＝長寬＝abS正方形＝邊長邊長＝a2S平行四邊形＝底高＝ahS三角形＝底高247。2S半圓＝πr2247。幾成＝幾折二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節(jié)約了、多了、少了百分之幾，都是用：甲247。商五、常見的數(shù)量關系速度時間＝路程 路程247。數(shù)量＝單價工作效率工作時間＝工作總量 工作總量247。份數(shù)＝每份數(shù)六、方程含有未知數(shù)的等式叫做方程。其中，比號前面的數(shù)是比的前項，比號后面的數(shù)是比的后項，前項247。（提示：甲數(shù)＝4 乙數(shù)＝3）。：類似已知長方形的周長是28厘米，長和寬的比是4：3，求長方形的長、寬或面積。0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。1折線統(tǒng)計圖：不但可以看出數(shù)量的多少，而且能夠表示數(shù)量的增減變化。②角的特征、角的分類、角的度量方法。每類圖形的特征，特殊與一般的關系。（能畫出學過的軸對稱圖形的對稱軸）要求：①掌握特征、建立聯(lián)系，讓學生感受到點到線，線到面、面到體的聯(lián)系。③能應用公式靈活解決問題。③建立這四