【正文】 。作者用打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子等方法，介紹了客家民居和傣家主樓。文章還運用了總分總的結(jié)構(gòu)。這句話用“只要……就……”這樣的句式說明了“科學并不神秘”，“真理并不遙遠”。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。這里的“？”和“！”各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？“？”指發(fā)現(xiàn)問題。要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。: 提出觀點論證觀點總結(jié)觀點 。（2）美麗的含義：美麗不僅指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學精神對科學執(zhí)著追求，為科學奉獻終身，以及淡泊名利?！翱缭桨倌甑拿利悺睘轭}？美麗的含義是什么？（1）答：“百年”是虛指，意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒。這個句子采用“從……變成……”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍。人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。這種可貴的性格和高遠的追求：是指居里夫人堅定、剛毅，有遠大執(zhí)著的追求。十八、跨越百年的美麗，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負三方面寫了學徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：爺爺守夜的情景和過圣誕節(jié)的情景。這句話表達了作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿?！霸?jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。小女孩離開人世在美妙的幻覺中死去了，小女孩只要活在這個世界，就只有寒冷、饑餓和痛苦。是因為作家巧妙的表達方法：寫實和寫虛交替進行，美麗的幻想和殘酷的現(xiàn)實交替出現(xiàn)。本課講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。死得其所：形容死得有意義，有價值。本文指革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。鴻毛：大雁的毛，比喻事情微不足道。（3）搞好團結(jié)，克服困難，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結(jié)起來。（1）樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀。十二、為人民服務(wù)1《為人民服務(wù)》是毛澤東于1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德會議上所做的演講，是一篇議論文?！皼]戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了李大釗遭受了苦刑；“平靜”說明了他經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強；“慈祥”表現(xiàn)了李大釗對親人的愛護。（3）他們奪下父親的手槍……父親保持著他慣有的嚴峻態(tài)度…… 表現(xiàn)了李大釗在敵人面前的鎮(zhèn)定、從容和大無畏的精神。體現(xiàn)了他對革命工作高度負責的精神。（1）那年春天，父親夜里回來的很晚。②在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前三天被捕的工友閻振三?！薄饔茫和怀隽俗髡邔Ω赣H被害這件事印象深刻，表達了對父親的深深懷念。（1）①我看他把書和有字的紙片投到火爐里去……②后來聽母親說……為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉 作用：使讀者對事情的來龍去脈了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。（3）法庭上，李大釗同志與敵人作斗爭。：（1）被捕前，李大釗同志堅持革命工作。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。十、十六年前的回憶，通過對李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。，對除夕、大年初一、元宵節(jié)三部分寫得詳細，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：點面結(jié)合、主次分明、印象深刻。（2）初一男人們外出拜年，女人們在家招待客人，小孩逛廟會?！边@句話的意思是只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有所作為的人。樹似人，人如樹，這篇文章是借物喻人的表達方法。桃花心木在不確定中尋找水源、拼命扎根，就能長成百年大樹，顯示 2 出勃勃生機?！安淮_定”指老天下雨，種樹人澆水沒規(guī)律。文章借樹的生長比喻人的成長。作者用全身心去感受時光的流逝。④過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為”如輕煙“如薄霧”，比喻獨特，聯(lián)想新奇。③洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。作者運用比喻，把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？“運用設(shè)問的方法，表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。：①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。、比喻、排比、反問等修辭手法。兩個小孩笑著說：”誰說你的知識淵博呢？“二、匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品還有《綠》、《背影》?！?另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些?！秲尚恨q日》全文翻譯：有一天，孔子到東方游學，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。雖然他倆在一塊兒學習，但是后一個同學不如前一個學得好。（3）孰為汝多知乎？ 誰說你的知識淵博呢？ 《學弈》全文翻譯：弈秋是全國的下棋高手?！保?）我以日始出時去人近，而日中時遠也。（1）為是其智弗若與？曰：非然也?？鬃右簧难孕斜坏茏泳幊伞墩撜Z》一書。后世將他與孔子合稱為“孔孟”。湯問》，故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察，敢于提問，說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。通過寫弈秋教兩人下棋的事，說明了學習必須專心致志，不能三心二意。第五篇：六年級下冊課文內(nèi)容復(fù)習要點精選六年級下冊課文內(nèi)容復(fù)習要點精選一、文言文兩則1.《學弈》選自《孟子20．水》。課文采用了總分總的結(jié)構(gòu)，先總寫了他的熾熱的愛國精神和崇高的 民族氣節(jié)，然后通過組織勤王軍和多次嚴辭拒絕勸降這兩件事，最后對文天祥的浩然正氣，千秋常在進行了總 結(jié)升華，真正讓我們感受到他的熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)。詹天佑是我國杰出、愛國的工程師，他也是一個身先士卒、吃苦耐勞、有著卓越才能、有著嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和扎實的工作作風的人。詩人借贊揚項羽寧死不屈的英雄氣概來批評南宋統(tǒng)治者逃跑、茍且偷生的可恥行為，從中體會出李清照的抗擊侵略，收復(fù)故土的愛國之情?！敝锌梢猿浞值伢w現(xiàn)出來。作者借贊美竹子的堅韌頑強，說明做人要有骨氣，不能隨風倒?！吨袷返淖髡呤乔宕泥嵺啤?《為了五美元的禮物》講的是十二歲的魯本用將近一年的時間為母親準備禮物的故事。1《花邊餃子里的愛》作者是肖復(fù)興，講的是童年時，媽媽給我們包花邊餃子；長大后“我”為媽媽包花邊餃子的事。舒爾伯格。1《“精彩極了”和“糟糕透了”》講述了作者小時候?qū)懥艘皇自姷玫搅藘煞N不同的評價并在這兩種評價中最終成功的事。課文的記敘順序是：老師生病——我們決定進東山挖草藥——挖草藥、捉小魚——往回走時一只老狼跟在了身后——我們向老師獻上草藥和小魚?！短栍谑勘访鑼懥酥袊叿儡娙说膭尤藢嶋H，表達了他們對祖國的無限赤誠之心。《山海關(guān)》通過記敘山海關(guān)的雄偉、堅固以及它在中國歷史上的巨大貢獻，表達了作者對山海關(guān)的熱愛之情，同時歌頌了山海關(guān)的雄偉、壯觀?！睹魈旄x煌》通過香港回歸之日的所見、所聞、所感，表達了對香港未來的憧憬和對祖國的無限熱愛之情?！锻箨憽返淖髡呤侵袊鴩鼽h元老于右任。課文是按照時間順序來寫開國大典的記敘人們來到廣場、毛澤東宣布中央政府成立、檢閱部隊、群眾游行四個場面。尼爾斯是一個知錯就改、勇敢、善良、富有同情心的人。讀了這個故事我知道了要做一個守信的人，要言而有信。表達了作者對心靈美好的人的的贊揚，同時也說明了人美不在外表，而在心靈。《刺猬漢斯》是德國作家格林兄弟寫的童話，代表作《青蛙王子》、《睡美人》、《白雪公主》等。本文講述了一個可憐的小女孩在大年夜被凍死街頭的故事?！顿u火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生，他是世界童話之王。齊策》，講述了一個人因給蛇畫上腳最終失去酒的故事。這則寓言講述了一個賣矛和賣盾的人，被別人用“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話點中要害的故事，告訴我們：說話做事要前后一致，不要言過其實?！蹲韵嗝堋愤x自《韓非子刻畫了一個忠誠、盡心盡職、心地善良、富有同情心的稻草人。作者：羅曼作者：（漢）王府立身以立學為先，立學以讀書為本。作者：諺語沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。讀書的名言警句：讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。保護水資源，生命真永遠?；ú菸⑽⑿Γ埬阕弑愕?。人人為環(huán)保，環(huán)保為人人。廣州亞運會將設(shè)42項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。六年級語文試題——（上冊）關(guān)聯(lián)詞練習題 并列......又......又............一面......一面............有時......有時............一會兒......一會兒............既......又......承接......一......就............首先......然后............便............于是.