【正文】 象出發(fā)，采用分組交流形式進行了充分的討論，每個學(xué)生都有了發(fā)言的機會，交際能力得到了切實的提高。在設(shè)計時，盡量從我學(xué)生身邊的生活實際出發(fā)，舉例來源于他們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ默F(xiàn)象，使學(xué)生感到親切、真實，有交際的需求和愿望。⑤不使用塑料袋，自覺抵制白色污染。①節(jié)約每一張紙。組內(nèi)交流討論（二）：“怎樣珍惜資源”學(xué)生展開積極討論，認真聽取別人的意見。示范帶動，交流評價⑴每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報。師生共同確定本次口語交際的要求和內(nèi)容：“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”。通過本單元的學(xué)習(xí)，你有什么感受？（學(xué)生談感受）師小結(jié)：所以珍惜資源、保護環(huán)境、關(guān)愛家園刻不容緩。課件出示7幅美麗的圖片?！窘虒W(xué)方法】本課主要采用情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)重難點】結(jié)合生活實際，從身邊的現(xiàn)象引發(fā)思考，能夠提出整改的意見和建議。通過這樣一次活動，學(xué)生不僅可以提高對“珍惜資源”的重要性的認識，還能喚起學(xué)生的自律意識，使學(xué)生自覺地從自身做起，嚴格要求自己。0 投訴或咨詢 最后更新：20090628 10:03 版本：1個歷史第三篇：六年級口語交際 珍惜資源（人教版）六年級上冊口語交際珍惜資源滄縣汪家鋪鄉(xiāng)施家堤小學(xué)劉德彬【教材說明】這次口語交際，重點是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際和身邊的事例，討論交流如何珍惜資源、保護環(huán)境的問題。中 國綠化基金會辦公室副主任王九淵說，樹葬所占的土地，實際上養(yǎng)育著一棵樹，完全可以視為綠化面積。但殯葬業(yè)內(nèi)人士向 記者透露，即使嚴格執(zhí)行這一規(guī)定，每個墓穴實際占地不會少于3平方米，因為 建一個墓園要有必要的走道、綠化等配套設(shè)施，這些公攤面積算下來，“1平方 米條例”的執(zhí)行，大大縮了水。殯葬業(yè)人士告訴記者，就節(jié)約土地而言，骨灰盒入土比棺材入土前進了一大步。目前我國每年新出生人口2000萬左右，人口死亡率在6‰左右，僅北京每年火化的遺體就 在7萬具以上。而現(xiàn)在我國 沙漠化面積每年以2460平方公里的速度在增長，每年流失的土壤總量達50多億 噸。王大爺說，他之所以傾向于選擇樹葬，因為他考察了一些墓園，看到有 些墓地占了很大的一塊地兒，還搞豪華的裝飾，覺得很沒必要。一棵棵青松、白楊旺盛地生長著，樹下生長著小草和灌木，樹間 小鳥歡快地唱著，和自然如此相近，仿佛是一座天然森林公園。6月16日，北京八達嶺陵園樹葬園區(qū)將正式開園。3不搞城市亮化工程，合理節(jié)約使用照明，除非在節(jié)假日。為減少建設(shè)投資，可將抽熱塔附建在高樓之內(nèi)，把抽熱塔的底部作為停車場用。3在道路照明時采用高壓鈉燈電子鎮(zhèn)流器產(chǎn)品。3夏天到了，轎車停在室外，人剛進車往往覺得溫度太高，身體非常不舒適。利用城市高樓頂部風(fēng)力資源。在電力供應(yīng)緊張時，峰谷電價政策的實施為蓄能空調(diào)技術(shù)提供了廣闊的發(fā)展前景。2在城市的大部分高樓頂上安裝太陽能發(fā)電機，節(jié)約能源又緩解電力。2建議回收舊家具，進行再加工后繼續(xù)使用。2科學(xué)處理藥品包裝問題，如今的藥品往往有不必要的多層包裝，建議廠家生產(chǎn)簡裝藥，希望市民抵制精包裝藥品。以網(wǎng)絡(luò)市場為主，并在一些公共場所如醫(yī)院、車站、小區(qū)、商場門口設(shè)立上網(wǎng)平臺，以便及時上網(wǎng)購買自己所需的東西；國家對這類買賣行為除按稅法征收必要的稅費外，不收取任何費用。建議開發(fā)商在建住宅樓時，將上下水管安裝在墻壁內(nèi)通往各用戶家，這樣美觀又節(jié)能。1消防栓由地上立式改為地下臥式，可以有效地防止因消防栓被撞斷而造成的水資源浪費現(xiàn)象。名片用紙、辦公用紙、信封等應(yīng)選用再生紙。有一人寫了20條金點子。不要把熱的溫的食物放入冰箱。車輛卸貨或等人時最好熄火，中速行駛，不突然加速，途中盡量不要急剎車，保證輪胎內(nèi)有充足的氣，車輛停用時最好不要存放汽油，以免揮發(fā)浪費。吊扇啟動時，先開風(fēng)速最大的擋，然后再換小擋。在社區(qū)引進無水洗車服務(wù)，這樣1升水最多可以洗8至10輛車。解決辦法是：以不銹鋼等為原料，壓制成雙層空膽節(jié)能熱水鍋墊，中空間距2至5厘米，形狀分平、圓底兩種，并留有注水口，容積2升水左右。將廢棄的塑料飲料瓶裝滿水后放入洗手間的馬桶水箱中，增加水的阻力，每次小便后沖一下，可以節(jié)省下不少水。晚上空調(diào)開兩個小時后關(guān)掉，打開耗電較少的微風(fēng)吊扇就能舒適熟睡一夜了。課外資料的補充對教學(xué)目標的達成具有重要作用。……結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方，可以提出整改意見和建議。②在需要傳達問候和祝福時，盡量不使用紙制的賀卡。注意發(fā)言規(guī)范，集思廣益達成一致意見。（略）⑸開展看后感受交流。⑵將學(xué)生收集的資源有限資料用展示臺展示交流。]組內(nèi)交流討論（一）：“為什么要珍惜資源”學(xué)生按要求進行準備。[評：喚起學(xué)生對單元課文的整體回憶，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境的密切關(guān)系]自讀提示，明確要求自讀“口語交際?習(xí)作四的學(xué)習(xí)提示，整體了解本次口語交際的內(nèi)容。學(xué)生：準備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。第一篇：口語交際珍惜資源口語交際珍惜資源學(xué)習(xí)目標通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。課前準備教師：準備關(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字和我國生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字。今天，我們就一起來說說如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。[評：通過閱讀學(xué)習(xí)提示，明確口語交際的要求，學(xué)生的審題能力得到了提高。示范帶動，交流評價⑴每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報。⑷教師出示收集的關(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況和我國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字：見資料。]組內(nèi)交流討論（二）：“怎樣珍惜資源”學(xué)生展開積極討論，認真聽取別人的意見。①節(jié)約每一張紙。⑤不使用塑料袋，自覺抵制白色污染。][總評：本次口語交際的重點是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際和身邊的事例，討論交流如何珍惜資源、保護環(huán)境的問題，具有較強的現(xiàn)實意義。電飯煲燒米飯時，干湯后再保溫10分鐘就斷電，用余熱蒸飯，可以節(jié)約電。市民用水超過一定范圍后，水費呈遞增，如每月3噸以內(nèi)價格正常計算。燃氣灶燃燒時鍋底和火苗輻射區(qū)域外圍會有熱量外泄，既造成能源浪費，夏季還會增加廚房溫度，影響人體舒適度。這樣