人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識人民幣 1-全文預(yù)覽
【正文】 課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，你學(xué)到了什么新知識？ 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識人民幣 課后小記： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、角、分，并知道 1角＝ 10分。 ① 教師出示一個(gè) 1 元的硬幣，并提問：“你應(yīng)拿幾個(gè) 1 角的硬幣才能換取老師手中 1元的硬幣？” ② 學(xué)生在自己在桌上先擺出 1個(gè) 1元的硬幣（或紙幣）？，再擺出與 1元等價(jià)的 10 個(gè) 1 角硬幣。 （ 7） 觀察書上的人民幣和我們平時(shí)所見的人民幣有什么不同？ 教師說明：像這樣，在人民幣的左下角有一道紅色斜線，這叫做樣幣，是不可以使用的？ 3. 學(xué)習(xí)例 2。 （ 1） 每個(gè)學(xué)生先將課前準(zhǔn)備的模擬人民幣進(jìn)行分類，然后在小組交流各自的分類方法。 分別出示新版和舊版的 10元人民幣：說一說你是怎么認(rèn)識這些錢的？ 這兩張 10 元的人民幣有什么不同？ 它們可以用來干什么？ ② 區(qū)別紙幣和硬幣：以 5角為例 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：教學(xué)掛圖，課件；學(xué)生：人民幣的學(xué)具 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1