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人教新課標一年級下冊數(shù)學教案 認識人民幣 1-全文預覽

2025-01-08 15:10 上一頁面

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【正文】 課我們學習了什么內(nèi)容,你學到了什么新知識? 作業(yè)布置: 板書設(shè)計: 認識人民幣 課后小記: 第二課時 教學目標: 、角、分,并知道 1角= 10分。 ① 教師出示一個 1 元的硬幣,并提問:“你應(yīng)拿幾個 1 角的硬幣才能換取老師手中 1元的硬幣?” ② 學生在自己在桌上先擺出 1個 1元的硬幣(或紙幣)?,再擺出與 1元等價的 10 個 1 角硬幣。 ( 7) 觀察書上的人民幣和我們平時所見的人民幣有什么不同? 教師說明:像這樣,在人民幣的左下角有一道紅色斜線,這叫做樣幣,是不可以使用的? 3. 學習例 2。 ( 1) 每個學生先將課前準備的模擬人民幣進行分類,然后在小組交流各自的分類方法。 分別出示新版和舊版的 10元人民幣:說一說你是怎么認識這些錢的? 這兩張 10 元的人民幣有什么不同? 它們可以用來干什么? ② 區(qū)別紙幣和硬幣:以 5角為例 。 教學準備: 教師:教學掛圖,課件;學生:人民幣的學具 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興
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