【摘要】幾和幾教學內容:幾和幾(第19頁和20頁的教學內容:5以內數的組成),完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學要求:1.通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5的有關組成,并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學生的合作和與他人交流的能力。教學重、難點:
2024-12-13 12:40
【摘要】比多少教學目標知識與技能(1)使學生知道“同樣多”的含義。(2)培養(yǎng)學生的操作、觀察和語言表達能力以及主動參與學習的精神。過程與方法初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少,理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學生感受數學與生活的密切聯系,培養(yǎng)學生數學學習興趣和學習熱情。教學重、難點重點:會正確地
2024-12-13 01:10
【摘要】(人教新課標)一年級數學下冊教案上下前后課題上、下和前、后(P1)課型新授教學目標知識與技能:,使學生認識“上下”、“前后”的位置?!吧舷隆?、“前后”來描述物體的相對位置。過程與方法:培養(yǎng)學生的方位感和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀:學生充分體會身邊的數學,感受數學與現實生活的
2024-12-13 01:09
【摘要】認識時間教學內容:人教新課標第二冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習十五第1、2題。教學目標:、寫幾時幾分。1時=60分。。教學重、難點:使學生會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。小朋友們喜歡猜謎
2024-12-13 20:21
【摘要】認識鐘表素質教學目標:【知識教學點】初步認識鐘表,會看鐘表上的半點時刻。【能力教學點】培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力?!镜掠虒W點】建立時間觀念,培養(yǎng)學生珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的好習慣。教學重點:掌握認識半點的方法,并會認半點時刻教學難點:引導學生發(fā)現認識半時的規(guī)律。教學準備:自備小
2024-12-11 15:10
【摘要】(人教新課標)一年級數學教案下冊上、下教學內容:教科書第1頁教學目標:1、學生初步了解上、下的基本含義,會用上、下描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數學與現實生活的密切聯系。教學重點:使學生初步了解上、下的基本含義,會用上、下描述物體
2024-12-11 07:04
【摘要】練習十七教學內容:練習十七教學目標::(1)讓同學們體驗對數據的收集、整理、描述和分析過程,會用簡單的方法收集、整理數據。(2)使同學們初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答一些簡單的問題。培養(yǎng)同學們統(tǒng)計的初步意識;(3)通過實例,認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,并能完成相應圖表的填寫;能根
2024-12-13 12:39
【摘要】(人教新課標)一年級數學教案下冊找規(guī)律教學內容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第88~89頁(例1~例5)及課后“做一做”。教學目標:1.基礎知識基本技能:讓學生發(fā)現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規(guī)律,通過比較,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學生初步的觀察、操作、推理能力。2.數學思考:在教學過程中,發(fā)展合理推理能力,并
【摘要】數一數教學目標知識與技能初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法。過程與方法(1)初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程,初步建立數感和一一對應的思想。(2)初步學會用數學的眼光觀察現實事物,滲透應用意識。情感態(tài)度與價值觀在他人的幫助下,初步體會數學的意義與樂趣。教學重、難點重點:使學生從場景圖
2024-12-11 07:13
【摘要】位置和方向主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標:使學生認識東、南、西、北四個方向。能力目標:體會解決問題策略的多樣性。情感目標:使學生感受到數學與生活的密切聯系,體驗學數學、用數學的樂趣。重、難點教學重點:用東、南、西、北描述物體所在方向。教學難點:能根據給定的方向辨認出其余三個方向。教學準備
2024-12-11 14:59
【摘要】平面圖形的拼組教學內容:教材第27頁例1、例2及第28頁的“做一做”和練習六的第1、2、6題。教學目標:,在觀察和對比中體會和認識所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。、操作初步感知所學平面圖形之間的關系。、擺一擺、剪一剪、拼一拼等活動,加深對長方形和正方形的認識,能辨別這兩種圖形。,
2024-12-13 20:22
【摘要】數的順序比較大小教學目標:1.使同學們掌握100以內數的順序,會根據100以內數的順序比較數的大小。2.提高同學們的數數能力和判斷能力。3.讓同學們通過尋找100以內數目表的排列規(guī)律,發(fā)展同學們的思維,提高學習興趣。教學重點:100以內數的順序。教學難點:脫離實物后能比較數的大小。教學用具:1
2024-12-11 15:12
【摘要】位置教學目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。教學重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
2024-12-11 14:34
【摘要】第一篇:人教新課標一年級上冊數學教案分類1教學設計 分類 教學內容: 人教新課標小學一年級數學上冊第38頁的內容。 教學目標: ,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。 、看一看,培...
2025-09-21 01:55
【摘要】8、9的認識教學目標1.讓學生會讀、數、寫數字8、9,知道9以內的順序,會比較它們的大小,掌握8和9的組成。2.培養(yǎng)數感,體驗數學與日常生活的緊密聯系,有意識地培養(yǎng)學生做學習的主人。3.開拓思維,培養(yǎng)學生學數學的興趣。教學重點8和9的組成和寫法。教學難點引導學生有序地推導出8和9
2024-12-13 01:11