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人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案 簡單的計(jì)算 1-全文預(yù)覽

2025-01-08 15:11 上一頁面

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【正文】 1 個(gè)乒乓球拍)提出數(shù)學(xué)問題: 還剩多少錢?或應(yīng)找回多少錢?學(xué)生列算式計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用 所學(xué)人民幣的知識(shí)解決問題。 四、小調(diào)查: 回家后調(diào)查一下自己熟悉的商品價(jià)格,每人至少調(diào)查 3種:①這些商品是用什么方法標(biāo)價(jià)的 ?②它們各表示多少錢? 五、小結(jié): 這些課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)到了什么新東西? 作業(yè)布置:把調(diào)查的結(jié)果記錄下來。強(qiáng)化上述有序選擇信息的過程,讓學(xué)生在討論中培養(yǎng)思維的有序性。 ③ 引導(dǎo)學(xué)生將無序的選擇過程引入有序。能選幾種就選幾種,并寫出每種選法的算式和結(jié)果。買哪兩個(gè)好呢?小兔猶豫不決。 3. 學(xué)習(xí)例 7。提問:“ 元、 元、 元、 元各表示這幾種物品的什么 ?它們各表示幾元幾角錢?” ( 2)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。讓學(xué)生理解 10 角是 1 元,還有 2角,所以 12 角 =1 元 2 角。 ( 2)教師提問:“ 1 元 2 角等于多少角?”學(xué)生先借助自己擺的學(xué)具“ 1 元 2 角”進(jìn)行操作和思考,再同桌互相交流。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí): 1. 出示上兩節(jié)課所認(rèn)識(shí)的人民幣學(xué)生辨認(rèn)。 ,使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社
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