【摘要】十幾減幾教學目標:“十幾減幾”的算理,學會“十幾減幾”的口算方法,正確計算“十幾減幾”的題目。。3.初步滲透“數學來源于生活”的思想,使同學們在學習過程中感受數學的實際意義,培養(yǎng)同學們用數學的意識。教學重點:掌握“十幾減幾”的口算方法教學難點:理解算理教學方法:談話法教學用具:口算卡片、實物投影、圖片
2024-12-13 12:39
【摘要】8、9的認識教學目標1.讓學生會讀、數、寫數字8、9,知道9以內的順序,會比較它們的大小,掌握8和9的組成。2.培養(yǎng)數感,體驗數學與日常生活的緊密聯系,有意識地培養(yǎng)學生做學習的主人。3.開拓思維,培養(yǎng)學生學數學的興趣。教學重點8和9的組成和寫法。教學難點引導學生有序地推導出8和9
2024-12-13 01:11
【摘要】5以內的加法課題5以內的加法課時1教學內容本冊教科書第24頁,練習三中的第3、4題。學習目標同學們經歷與同伴交流5以內加法的算法過程,會用適合自己的算法正確計算5以內的加法。同學們的計算能力。同學們感受與同伴交流的樂趣;培養(yǎng)同學們積極思考、認真傾聽他人想法的
2024-12-13 16:46
【摘要】幾和幾教學內容:幾和幾(第19頁和20頁的教學內容:5以內數的組成),完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學要求:1.通過本節(jié)課的學習,能夠掌握4和5的有關組成,并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學生的合作和與他人交流的能力。教學重、難點:
2024-12-13 12:40
【摘要】比多少教學目標知識與技能(1)使學生知道“同樣多”的含義。(2)培養(yǎng)學生的操作、觀察和語言表達能力以及主動參與學習的精神。過程與方法初步學會用“一一對應”的方法比較物體的多少,理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學生感受數學與生活的密切聯系,培養(yǎng)學生數學學習興趣和學習熱情。教學重、難點重點:會正確地
2024-12-13 01:10
【摘要】(人教新課標)一年級數學下冊教案上下前后課題上、下和前、后(P1)課型新授教學目標知識與技能:,使學生認識“上下”、“前后”的位置?!吧舷隆?、“前后”來描述物體的相對位置。過程與方法:培養(yǎng)學生的方位感和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀:學生充分體會身邊的數學,感受數學與現實生活的
2024-12-13 01:09
【摘要】認識時間教學內容:人教新課標第二冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習十五第1、2題。教學目標:、寫幾時幾分。1時=60分。。教學重、難點:使學生會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。小朋友們喜歡猜謎
2024-12-13 20:21
【摘要】認識鐘表素質教學目標:【知識教學點】初步認識鐘表,會看鐘表上的半點時刻?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力?!镜掠虒W點】建立時間觀念,培養(yǎng)學生珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的好習慣。教學重點:掌握認識半點的方法,并會認半點時刻教學難點:引導學生發(fā)現認識半時的規(guī)律。教學準備:自備小
2024-12-11 15:10
【摘要】(人教新課標)一年級數學教案下冊上、下教學內容:教科書第1頁教學目標:1、學生初步了解上、下的基本含義,會用上、下描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數學與現實生活的密切聯系。教學重點:使學生初步了解上、下的基本含義,會用上、下描述物體
2024-12-11 07:04
【摘要】練習十七教學內容:練習十七教學目標::(1)讓同學們體驗對數據的收集、整理、描述和分析過程,會用簡單的方法收集、整理數據。(2)使同學們初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答一些簡單的問題。培養(yǎng)同學們統(tǒng)計的初步意識;(3)通過實例,認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,并能完成相應圖表的填寫;能根
【摘要】(人教新課標)一年級數學教案下冊找規(guī)律教學內容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第88~89頁(例1~例5)及課后“做一做”。教學目標:1.基礎知識基本技能:讓學生發(fā)現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規(guī)律,通過比較,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學生初步的觀察、操作、推理能力。2.數學思考:在教學過程中,發(fā)展合理推理能力,并
【摘要】數一數教學目標知識與技能初步經歷從場景圖中抽象出數的過程,初步認識按順序數數的方法。過程與方法(1)初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程,初步建立數感和一一對應的思想。(2)初步學會用數學的眼光觀察現實事物,滲透應用意識。情感態(tài)度與價值觀在他人的幫助下,初步體會數學的意義與樂趣。教學重、難點重點:使學生從場景圖
2024-12-11 07:13
【摘要】簡便計算年級四年級單元三課時5主備單位主備教師使用教師課題簡便計算課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標法,體驗計算方法的多樣化。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。、解決問題的能力。重、難點重點:理解算法多樣化、個性化的實質。
2024-12-11 14:21
【摘要】8和9的認識教學內容:P53-P54的內容及練習八第1-2題。教學目標:1.通過數8、9個物體數量的實踐活動,認識8、9,會寫8、9。2.知道9以內數的順序,會比較9以內數的大小。3.能準確區(qū)分8個、9個和第8個、第9個,培養(yǎng)初步的比較能力。4.結合課文內容對學生進行“熱愛自然
【摘要】(人教新課標)一年級數學教案下冊數數數的組成教學內容:教科書31~33頁,練習七2、4題。教學目標:1、能夠熟練地數出數量在100以內物體的個數,掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。2、培養(yǎng)學生動手、動腦、動口能力,在各種數數活動中培養(yǎng)學生的問題意識,滲透數與實物對應的思想。3
2024-12-13 01:08