人教新課標一年級下冊語文教案 識字3-全文預覽
【正文】 。大家評評他貼對了沒有。 E、繼續(xù)練寫。 A、自主觀察，注意間架結構。 ) 生生交叉讀：現(xiàn)在可以下位找你的好朋友來玩對對子，玩的時候也可以拍拍手。 引導發(fā)現(xiàn)課文是以對對子的形式出現(xiàn)。 E、檢查識字情況：出示去掉拼音的生字認讀。 師：帶有蟲字旁的字。 D、游戲鞏固：同學們都拿出自己的生字卡片。 識記生字。 D、交流讀詞：根據(jù)大家提的幾點建議，請你們再讀讀。 認讀詞語。太陽升起來了，朝霞滿天，大自然揭開了美麗的面紗。 教學重點 ： 認識 13 個生字，會寫 6 個字；正確流利地朗讀課文?！?識字 3》 教學目的 ： 認識“霧”、“霜”等 13 個生字，會寫“和”、“語”等 6 個生字。有收集對子和對對于的興趣。悠靜的森林中傳來清脆的 鳥叫聲。 四、 自主識字 過渡：同學們說得真棒 !這些詞，你會讀嗎 ? 展示讀詞：讀一讀，認識哪個讀哪個，并
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