人教新課標一年級下冊語文教案 語文園地四 1-全文預覽
【正文】 娃娃”嗎 ?能把你的喜愛通過讀表現(xiàn)出來嗎 ? C、伴樂朗讀兒歌。 指導感情朗讀兒歌。 發(fā)現(xiàn)積累方法。 (自己 讀，與同桌讀，小組成員一塊兒讀 ) 指導朗讀。 用它們不同的音來說說不同的詞。 交流發(fā)現(xiàn)：每一行的字都有一個相同的偏旁。 教學重點： 基礎知識的掌握；培養(yǎng)學生運用語言的能力?！?語文園地四 》 教學目的： 運用偏旁歸類的方法鞏固識字，并引導發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關系。 正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大海的美麗。 學生自由讀一讀，在小組里說說自己的發(fā)現(xiàn)。 指名讀，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么 ? (句子里有兩個字是一樣的，但讀音卻不一樣 ) 對了，這就是我們說的多音字。 第二課 導入 時間老人的腳步聲響起了，又到了“日積月累”的時候，今天我們要積累些什么呢 ?一塊來看看吧！ 讀讀記記 用自己喜歡的方法讀一讀。 C、伴樂朗讀短語。 你還能開動腦筋，把這些詞語說得更具體些嗎 ? ( )夏夜 ( )球賽 ( )松果 (
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1