【摘要】草教學目標:6個生字,認識5個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。課前準備、田邊、河邊等處的野草。,荒原野草圖,朗讀課文的錄音帶。教學時間:2課時教學過程第一課時一、復
2025-12-04 20:13
【摘要】畫風教學目標:,領會文中小朋友的創(chuàng)意。,訓練學生的口頭表達能力。。教學重點:朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學難點:培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準備:多媒體課件。學具準備:繪畫紙,水彩筆(或蠟筆、油畫棒)一、激趣導入聽,這是什么聲音?(播放風的聲音)今天,我們就來做個和風有關的游戲,好嗎?
2025-12-04 10:55
【摘要】語文園地三照相圖書灑水電視集郵飛機照相機圖書館灑水車電視臺集郵冊飛機場照相照相機灑水灑水車集郵集郵冊我的發(fā)現(xiàn)圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場照相照相機灑水
2025-01-18 00:35
【摘要】玩具柜臺前的孩子教學目標:11個字。,學習關愛父母、關愛他人的好品質。教學方法:自讀自悟。教學準備:預習課文。教學時間:1課時。教學流程:一、情境導題。。出示課文的第一幅圖、說話:這是什么地方?什么時候?你是怎么看出來的?有什么人?相機教學生字詞“玩具”“柜臺
【摘要】雷鋒叔叔,你在哪里教學目標:12個字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,懂得奉獻愛心,樂于助人。教學重、難點::認字、寫字、朗讀課文。:課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈,外化行動。教學方法:自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟。教學準備:投影儀、卡片
2025-12-04 00:44
【摘要】郵票齒孔的故事教材分析:這是一個發(fā)明帶齒孔的郵票的故事,一個由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。這篇課文告訴我們的,不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經過,它還告訴我們,發(fā)明并不神秘,并不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動腦筋思考研究,每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會。教學目標:13個字,會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文,從帶
【摘要】第一篇:二年級語文下冊_語文園地八_2教案_人教新課標版 語文園地八 教學目標: 、句號、感嘆號的不同表達效果。 。 ,積累名言名句。 ,激發(fā)愛科學、學科學的興趣,培養(yǎng)口語交際能力。 ,...
2025-10-11 21:37
【摘要】《語文園地八》教學設計教學目標:1.引導學生發(fā)現(xiàn)新的識字發(fā)現(xiàn)方法,培養(yǎng)學生的識字興趣,激發(fā)學生主動思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.培養(yǎng)學生借圖畫看懂故事,并能有條理地表達出來。5.能根據情境想出解決問題的好辦法。教學重點、難點
2025-12-02 15:04
【摘要】拔苗助長教材分析:這則寓言是北師大版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第7主題單元《愿望》的第一課,課文通過種田人拔苗助長的故事,讓學生初步懂得光有美好的愿望是不夠的,還要有好的措施,讓學生明白“欲速則不達”的道理。學情簡析:學生對生字和閱讀的學習方法有了一定的基礎,有初步的質疑問難、參與評價等方面的能力。最近,我校開設的校本課程《小小種
2025-12-04 00:45
【摘要】找春天教材簡說:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找,到野外去找一找。課文語言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發(fā)學生多讀書吧。讀著這些語句,領會其中的情與趣,我們會感到回味無究。學習目標:9個生字,會寫9個字。、流
【摘要】語文園地八教學目標:,并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識。、歇后語,培養(yǎng)積累語言的興趣和習慣。教學過程:一、復習導入,激發(fā)興趣《乞巧》中的“宵”和“霄”,比較異同。,在我們的漢字中,有許多字的字形相似,像一個家族中的兄弟姐妹一樣,它們長的很像,你能區(qū)分出這些字哪兒長得不一樣嗎?你能認準它們嗎?(出示詞語
2025-12-02 14:52
【摘要】筍芽兒教學目標:14個生字,會寫9個字。、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。,能從故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點:難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課文,感受筍芽兒積極向上的精神。教具準備:生字卡片教學掛圖教學過程:第一課時
【摘要】丑小鴨教學目標:,理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。,培養(yǎng)學生觀察、想象的能力,注重學生朗讀水平的提高。重點難點:理解課文內容,學會生字詞,理解重點詞語和句子,滲透思想品德教育,發(fā)展思維。教學準備:多媒體課件幻燈片。課時安排:3課時第
【摘要】我為你驕傲教學目標:1.通過多種形式認識本課的6個生字,會寫“驕傲”一詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會小男孩“開心、害怕、輕松”的情感變化。3.能用“像”說句子。教學重點:識字寫字,領會小男孩情感變化的過程。教學難點:能用“像”說句子。教學過程:一、談話激趣,你們有沒有因為不小心而做錯了事呢?
【摘要】蜜蜂引路教學目標:1.學習列寧細心觀察,善于根據事物之間的關系解決問題的思想方法。2.了解題目與課文內容之間的關系,懂得重點詞語的意義,正確流利地朗讀課文。3.學會漢字“引、養(yǎng)、叢、仔、采、志”及偏旁“弓”。教學重點:理解列寧解決問題的思想方法。教學準備:電腦、圖片、磁帶。教學過程:一、復習檢查,引入新課。