【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案歡慶 最新版 (人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文教案《歡慶》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣...
2024-10-03 10:32
【摘要】第一篇:二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-畫家和牧童_人教新課標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 【課時(shí)目標(biāo)】 :①會(huì)寫相同結(jié)構(gòu)和偏旁的“抹、擠、拱、批”四個(gè)字。②正確、流利、有感情的朗讀課文。 ③積累本課的好詞佳句,提升學(xué)生的...
2024-10-17 21:23
【摘要】《語(yǔ)文園地六》教學(xué)目標(biāo):1、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、能獨(dú)立識(shí)字,區(qū)分形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。3、通過(guò)口語(yǔ)交際,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論的積極性。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4、能向大家展示自己的課外學(xué)習(xí)心得,能向大家展示跟伙伴合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。教
2024-12-13 00:44
【摘要】《古詩(shī)兩首》教材分析:本文有兩首古詩(shī)。一首是唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》,一首是唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》。前者抓住瀑布的動(dòng)態(tài),用夸張的比喻的手法寫出了磅礴的氣勢(shì),表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛。后者以輕快的筆調(diào)描繪了浣花溪的風(fēng)物景色與幽雅的環(huán)境,表現(xiàn)了詩(shī)人重歸草堂暫留蜀地的喜悅,同地也表現(xiàn)了他對(duì)重游故地的向往和盼望回鄉(xiāng)的心情。學(xué)情分析:
2024-12-13 00:46
【摘要】語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo):、句號(hào)、感嘆號(hào)的不同表達(dá)效果。。,積累名言名句。,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。,小組設(shè)計(jì)“身邊的科學(xué)”手抄報(bào),交流了解到的科學(xué)知識(shí)與見聞。,了解科學(xué)家、發(fā)明家的成就。重點(diǎn)難點(diǎn):、句號(hào)、感嘆號(hào)的不同表達(dá)效果。
2024-12-11 07:07
【摘要】丑小鴨教學(xué)目標(biāo):“堆、等、鉆、剩、特、瘦、除、咬、越”9個(gè)生字,做到能讀會(huì)寫、能把握其基本意思。、聯(lián)系生活實(shí)際和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特別”、“潔白”、“除了鴨媽媽疼愛他,誰(shuí)都欺負(fù)他”等詞句的意思。感受依據(jù)問(wèn)題,分段閱讀,把握意思,準(zhǔn)確回答問(wèn)題的方法。,被迫離開家,歷經(jīng)苦難,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨,而是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,初步懂
【摘要】《找春天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。教材說(shuō)明《找春天》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文》二年下冊(cè)的第一篇課文。這篇課文通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生“找春天”,感受到了春天風(fēng)光的無(wú)限美好,培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】找春天教材分析:春天來(lái)了,她像個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來(lái)。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找,也許能在操場(chǎng)邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏;打開課本,我們還會(huì)在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子;讀著課文,我們會(huì)感覺到自己就是那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子,體會(huì)到尋找春天的急
2024-12-13 00:45
【摘要】古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo):7個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字,背誦課文,理解單個(gè)字的意思。。體會(huì)《宿新市徐公店》的美麗景色。教學(xué)重難點(diǎn):,理解單個(gè)字的意思。。體會(huì)《宿新市徐公店》的美麗景色。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,生字卡教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課談話
2024-12-13 10:55
【摘要】找春天教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語(yǔ)、句子。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,積累詞語(yǔ),感情朗讀教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)春光的美好,體驗(yàn)投身大自然的情趣,養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲磁帶、CAI課件
【摘要】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡(jiǎn)單,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力很有價(jià)值。全文共有4個(gè)自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點(diǎn),無(wú)數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧
【摘要】動(dòng)手做做看教學(xué)目標(biāo):10個(gè)字,會(huì)寫9個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)::認(rèn)字、寫字、朗讀課文。:課文的感情朗讀、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、小組合作檢查、朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、卡片、圖片、古箏曲。
【摘要】北京亮起來(lái)了教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。2.理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說(shuō)話。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和日新月異的變化,進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備:課件課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程
【摘要】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問(wèn)題。(2)初步懂得遇到疑難的
【摘要】充氣雨衣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),自主認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。,粗知故事的大意。。教學(xué)重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音,流利地讀文。教學(xué)難點(diǎn)從小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.識(shí)字卡片2.普通雨衣和充氣雨衣圖片及教學(xué)課件教學(xué)流程:一、談話引入1
2024-12-11 07:11