人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)29、古詩(shī)兩首-全文預(yù)覽
【正文】 一、導(dǎo)入新課：我國(guó)宋代有個(gè)詩(shī)人叫葉紹翁。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：。五、學(xué)情分析 總體情況：三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)，一方面是要把古詩(shī)作為一個(gè)識(shí)字的載體，另一方面是要學(xué)生通過(guò)朗讀背誦古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)的意境美，理解詩(shī)意也根據(jù)學(xué)生的年段特點(diǎn)，不要求學(xué)生一一對(duì)譯，使學(xué)生產(chǎn)生產(chǎn)生畏難情緒，不利于今后的學(xué)習(xí)。，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意。詩(shī)文傳達(dá)了詩(shī)人久居在外、歸家不得、思家念親的思想感情。抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情。背誦兩首詩(shī)?！肚迕鳌?，體會(huì)詩(shī)中所描繪的春色。《春日》，贊美了萬(wàn)紫千紅的春天景色，也點(diǎn)出＿＿＿＿是春天的的源頭?！对伭返囊?、二句分別把＿＿＿＿＿＿比作了＿＿＿＿＿＿＿，三、四句用了＿＿＿＿＿＿＿修辭手法。整體感知，理清思路。板書(shū)：絕句兩個(gè) 黃鸝鳴． 翠柳，一行 白鷺 上 青天。（1）一行寫(xiě)一個(gè)景，是按什么順序?qū)懙?？?）小結(jié)：先寫(xiě)近景，后寫(xiě)遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，色彩明麗，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)比舒暢的心情。誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)句的意思？ 指導(dǎo)朗讀，讀出舒暢預(yù)愉悅的心情。三、初讀詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你能理解哪些詞語(yǔ)或句子的意思。．第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。三、作業(yè)。： 理解“望”“瀑布”你在什么地方見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？是什么樣的，能不能說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)？ ： 瀑 ？ 。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、投影 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)。用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)文的意思?！皡恰笨谔靺?。（六）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)。 最新版“黃”、“翠”、“白”、“青”四個(gè)色彩鮮明的詞，寫(xiě)出了草堂前的景色。表示顏色的詞語(yǔ)：黃、翠、白、青。（四）觀(guān)察插圖，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)意的理解。東吳：指江蘇一帶。西嶺：指草堂西北的岷山。（歡唱）一行白鷺飛上蔚藍(lán)色的天空自由飛翔。從“翠柳”一詞可以看出是什么季節(jié)？春天。，一行自鷺上青天。用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)文的意思。除觀(guān)察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩(shī)還有什么特點(diǎn)？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。在學(xué)習(xí)生字時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師要給學(xué)生范讀，要讀出語(yǔ)氣、感情。由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點(diǎn)展示無(wú)余。詩(shī)里形容極高的天空。真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？（夸張手法）長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下。掛前川：指瀑布遠(yuǎn)看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。因?yàn)槠俨几叽?，遙看才能觀(guān)其全貌。紫煙：紫色的煙云。逐詞逐句理解全詩(shī)，指導(dǎo)看圖。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白的作品，他在游廬山時(shí)觀(guān)賞了瀑布，寫(xiě)下了這首膾炙人口的七言絕句。（二）預(yù)習(xí)中哪些詩(shī)句讀懂了，哪些還沒(méi)讀懂，并劃下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：深刻理解詩(shī)文的含義，并能用自己的話(huà)講出詩(shī)文的內(nèi)容。第二篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 古詩(shī)兩首最新版古詩(shī)兩首教學(xué)要求：，并能用自己的話(huà)講一講。a、你怎么知道人很多？讀出詩(shī)句。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人林杰所寫(xiě)的。這一節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)29課古詩(shī)兩首。3能用自己的話(huà)講講牛郎織女故事。2背誦古詩(shī)《乞巧》，體會(huì)詩(shī)中豐富的想象。一、導(dǎo)入：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的古詩(shī)，誰(shuí)起來(lái)背一首與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)《九月九日億山東兄弟》。三、出示古詩(shī)：學(xué)生讀古詩(shī)先試著背誦。（“碧霄”是什么樣的呢？詩(shī)句中的“乞巧”是什么意思？不理解“穿盡紅絲幾萬(wàn)條”）如下：乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗?
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