人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案 回顧183拓展一 1-全文預(yù)覽
【正文】 ， ” 可以通用全篇，或通篇文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，今天我們來讀一則關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事 ，讀完之后，談?wù)勀愕母邢搿? 3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、背誦。 “ 如今直上銀河去 ” ，是詩人一種浪漫的想象，說黃河一直走到銀河那里去。 【在教師感情朗讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生初步感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣】 2．學(xué)生自由朗讀，如果有不理解的，老師可作適當(dāng)補(bǔ)充性講解。 【回憶本組課文內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)系，互動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，品嘗收獲的感受】 二、日積月累 1．設(shè)計(jì)情景 激情引入。 ① 找一找在這組課文中有哪些含義深刻的句子，簡要的說說其中的含義。（借物言志，以白楊的品格來比喻、暗示西部建設(shè)者的品質(zhì)等。 （ 1）首先談?wù)剬?duì)西部的認(rèn)識(shí)和感受。 【教學(xué)過程】 第一課時(shí) 一、交流平臺(tái) 1．一段時(shí)間以來，我們一直在西部這塊遼闊的土地上徜徉，草原的風(fēng)光，絲綢之路的廣倪，白楊樹的高大挺拔，無一不給讀者留下深刻的印象。 【教學(xué)難點(diǎn)】 從三個(gè)角度來展示
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