人教新課標五年級下冊語文教案 景陽岡 4-全文預覽
【正文】 （ 1）用一段話表現出他的英勇來。） （適時板書 ：喝酒 —— 上岡 —— 打虎 —— 下岡） 3. 根據板書說出課文的主要內容。） 畫字形幫助記憶： “ 崗 ” 字形像崗樓。 教學時間： 1 課時 教學過程 一、切題導入把握結構 1. 今天咱們學一篇很有意思的課文，你肯定喜歡。 3． 理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。 2． 通過閱讀課文， 能在理解內容的基礎上分清事情的前因、后果。這樣做，一是能激發(fā)起學課 文的興趣，而是更便于理解課文的思想內容。） 這兩個字有什么區(qū)別？（一個是山岡，一個是崗位。） 寫了什么事呢？（武松喝酒、打虎的事） 武松喝酒、打虎是在一個地方嗎？（還有上岡、下岡。 二、重點導讀 崗 上打虎 1. 填寫姓名、籍貫。 ① 男生讀老虎，女生讀 武松，看看老虎怎樣，武松又怎樣。 適時板書：描寫武松動作的詞：沒力
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