人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案 景陽岡 5-全文預(yù)覽
【正文】 完成書后思考 3．交流自學(xué)情況，概括本段的內(nèi)容。 1．提示學(xué)生運(yùn)用前面的學(xué)習(xí)方法，理清層次，抓住要點(diǎn)。第三次：哪兒有大蟲，是人自己害怕。 （三） 學(xué)習(xí)課文第二大段。寫虎，是突出武松倔強(qiáng)無畏的性格。 武松在店家喝酒時(shí)與店家的對話，主要談了幾方面的內(nèi)容？ 這段主要談了兩方面內(nèi)容：一方面是關(guān)于酒的，這部分要抓住人物的語言。 （六）作業(yè)。 第一段（ 1～ 4 自然段）：寫武松進(jìn)店喝酒，不聽勸告，執(zhí)意過 崗 。平生：一生，平生力氣指所有的力氣。勿：別，不要。 （三）檢查自學(xué)情況，掌握下面的詞語。主要有百回本，百二十回本，七十回本和解放后出版的七十一回本。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀。 “ 亂自上作 ” ， “ 官逼民反 ” 的事實(shí)在《水滸傳》中得到充分的反映。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 與課文有關(guān)的武松打虎的圖片。景陽崗 教學(xué)目標(biāo) 1． 掌握本課的生字詞。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。這部小說通過對高俅等剝削者、壓迫者 的描繪，展現(xiàn)了封建社會的百丑圖，揭示了
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