人教新課標四年級下冊語文教案 觸摸春天 5-全文預(yù)覽
【正文】 以填上他，你， 我，可以填上我們每一個人。 四、拓展延伸 １、 閱讀課后《閱讀鏈接》： （ 1）簡介海倫凱勒的故事作品，你最想說的是什么呢？你們想做點什么呢？ ２、收集、積累人生名言： （ 1）人，只要有 一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。 板書設(shè)計 觸摸春天 熱愛生活 創(chuàng)造世界 。生命對于我們只有一次。 （ 2）學生閱讀課后《閱讀鏈接》。 ３、齊讀中心句： 再讀，讓我們的聲音飛遍校園的每一個角落，讓所有的同學和老師都能聽到安靜告訴我們的道理。） （ 2）還有誰也在創(chuàng)造著美好的生活？媒體出示：工作在各個崗位的普通人的資料。 ２、出示課文中的插圖、《千手觀音》劇照，教師隨機旁白：安靜雖然是個盲童，但她用自己的心靈來觸摸春天，感受世界，她是多么熱愛生活，熱愛生命?。≡谖覀兊纳钪羞€有很多像安靜這樣創(chuàng)造美好生活的人，如：一群殘疾人用她們 美妙絕倫的舞姿征服了觀眾，做出了許多正常人也做不到的事。 我們用眼睛能看 到的，安靜用“心”也同樣能看到，她用自己的方法來“看”春天 ,享受春天?！? ①談?wù)勀愕南敕?，帶著你的體會讀讀這句話。 二、品讀課文 １、這奇跡打動了你，打動了我，更打動了作者。 ３、領(lǐng)悟“誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。 ２、抄寫生字新詞。）指導朗讀。讓我們通過朗讀來體會她對春天的那份愛吧。她慢慢的伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾露珠的月季花。 ２、交流： （根據(jù)學生的發(fā)言，用課件相機出示語句幫助理解。他們眼前永遠是無邊無際的黑暗，那么他們的內(nèi)心世界是否也是無邊無際的黑暗呢？今天我們就一起走
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