【摘要】生命教學(xué)目標:①朗讀課文,理解課文內(nèi)容,把握主旨。②學(xué)習課文的生字詞,積累詞語。③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,概括三個事例的內(nèi)容,深刻理解三個事例所引發(fā)出的側(cè)重點不同的三點思考,以及三點思考分別提出的三個要求。課前準備:課前布置學(xué)生搜集有關(guān)杏林子的材料
2025-12-02 14:18
【摘要】22.牧場之國教學(xué)目標:,理解由生字組成的詞語。,感受荷蘭獨特的牧場風光之美。,摘抄自己喜歡的詞句。。引起小朋友的贊美和向往。教學(xué)重、難點:重點:了解課文的主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu);通過朗讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。難點:將優(yōu)美的語言通過積極
【摘要】第一篇:(人教新課標)四年級語文下冊語文園地二(同步練習)(課課過關(guān)) 語文園地二 班級姓名 一、看拼音,寫漢字。 w?ichícáifùjīnɡzhànqìzh?nɡshǔyúbǎihu?(...
2025-10-12 14:19
【摘要】 人教版四年級下冊語文_四年級下冊語文教案《生命,生命》,人教新課標 17、生命??生命【教學(xué)目標】1、知識與能力:(1)會讀“擾、診”等5個生字;(2)會寫詞語:震撼、欲望、騷擾、茁壯、糟...
2025-01-17 02:48
【摘要】語文園地四教學(xué)目標:1.通過認字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字方法。2.通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。3.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,優(yōu)秀段篇。4.口語交際,培養(yǎng)語言表達能力和動手實踐能力。重點,難點:自主識字,主動積累詞匯。教學(xué)課時:3課時教學(xué)過程:
2025-12-02 15:04
【摘要】兩個鐵球同時著地教學(xué)目標1.認識3個生字,會寫12個生字。能根據(jù)上下文理解“信奉、固執(zhí)、膽大妄為”等重點詞語的意思。2.有感情地朗讀課文。3.初步學(xué)習通過典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。4.了解兩個鐵球同時著地的實驗過程,學(xué)習伽利略不迷信權(quán)威,執(zhí)著求實地探求科學(xué)真理的精神。教學(xué)準備1.布置學(xué)生搜集伽利略和亞里士多德的圖片
2025-12-02 14:20
【摘要】扁鵲治病教學(xué)目標1.學(xué)會生字,理解重點詞語的意思。2.了解扁鵲給蔡桓公治病的經(jīng)過,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。3.在感情地朗讀課文,體會人物的思想感情。教學(xué)重點、難點自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程第一課時第一課時教學(xué)目標
2025-12-04 10:52
【摘要】語文園地四第一課時教學(xué)內(nèi)容:口語交際。教學(xué)目標:通過本次口語交際創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實情境,激發(fā)學(xué)生濃厚的交際興趣,增強學(xué)生的生活實踐能力。教學(xué)具準備:生字卡。教學(xué)課時:3課時。教學(xué)過程:一、教學(xué)前,詳細布置這次口語交際的內(nèi)容,讓學(xué)生做好相關(guān)的準備工作,如道具、作品或展示的材料。二、創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實情境,激發(fā)學(xué)生濃
2025-12-04 00:56
【摘要】《語文園地二》學(xué)習目標:,自己小結(jié)識字的方法。。?!缎?。重難點:自己發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。自己小結(jié)識字方法。第一課時課時目標:1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律,自己小結(jié)識字的方法。2、初步了解多義詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入二、我會認,電視中出現(xiàn)的生字,爸爸媽媽會教給你嗎?看電視,你們都認識
【摘要】《語文園地八》教學(xué)目標:1、讓學(xué)生通過讀句子,發(fā)現(xiàn)相同的意思,可以用不同的句式表達。2、區(qū)別四組同音形近字,認識9個生字,讀句子,積累比喻句。3、積累名言警句,并能用這些名言警句指導(dǎo)自己的學(xué)習。4、交流自己了解到的身邊的科學(xué)第一課時一、我的發(fā)現(xiàn),看看你
2025-12-04 00:44
【摘要】《語文園地三》教學(xué)目標:1、通過“我的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語特點。2、通過“日積月累”中“讀讀認認”的教學(xué),使學(xué)生認識9個字。3、對學(xué)生進行字詞的綜合訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。4、通過“日積月累”中“我會讀”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,提高朗讀能力,增加語言積累,使學(xué)生了解、
【摘要】《語文園地七》教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點。2、聯(lián)系生活實際識記生字,并積累成語。3、看圖進行口語交際,培養(yǎng)口語交際能力,并鼓勵學(xué)生動腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習作能力。5、完成填字游戲,進行謎語展示。重點難點:1、學(xué)習一字多義的用法,積累
2025-12-02 07:07
【摘要】(人教新課標)二年級語文下冊教案《語文園地一》我的發(fā)現(xiàn)這是一項啟發(fā)學(xué)生觀察和想象、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,同時也是為了讓學(xué)生初步感知語言中的比喻。題目中共列出了八種事物的圖案,雖然排列上沒有什么規(guī)律,但都是在形狀上有相似之處的事物。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點,在自主探究中學(xué)習積累語言,進一步體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。過程建議:1
【摘要】人教新課標四年級語文上冊第五單元城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn),十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20210平方米,差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物來比照。這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬,俑坑有多大。小林:這樣寫十分具體形象。我想起
2025-12-03 20:27
【摘要】1 四年級語文教案——語文園地二 教學(xué)目標 1.在交流的過程中,引導(dǎo)學(xué)生合理的表達出觀圖后想到的內(nèi) 容和觀察后的感受。 2.在口語交際中,回顧和總結(jié)在課文中學(xué)到的觀察方法和觀 察習慣。...
2025-08-06 00:28