人教新課標四年級上冊數學教案烙餅問題2-資料下載頁

【摘要】烙餅問題教學內容人教版義務教育課標實驗教材（四上）112例1教學目標，讓學生感悟統(tǒng)籌思想，初步了解統(tǒng)籌的含義，掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法，并能實際應用。、動手模擬、交流爭辯等學習活動中，提高學生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中，培養(yǎng)學生觀察與獨立思考能力，發(fā)展學生的思維。3、能積極地參與數學學習活動，體會到學習數學的樂

2024-12-12 20:27

人教新課標四年級上冊數學教案烙餅問題3-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）四年級數學上冊教案烙餅問題教學內容：人教版小學數學四年級上冊數學廣角例1。教學課題：烙餅中的數學教學目標：“烙餅”的問題，初步體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應用。，嘗試用數學的方法解決生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學生解決問題的能力。同時認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。，使學

2024-12-13 18:47

人教新課標四年級上冊數學教案烙餅問題1-資料下載頁

【摘要】烙餅問題教學目標：知識目標：通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題，尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標：使學生學會用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標：通過各種數學活動，使學生深深地感受到數學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:探究解決問題的最佳方案，體會優(yōu)化的思想。教學

2024-12-13 18:47

人教新課標五年級下冊數學教案分數的意義8-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）五年級數學教案下冊分數的意義1一教學內容：分數的產生教材第60頁的內容。二教學目標：1．使學生知道分數的產生過程。2．使學生感受到數學知識同樣是在人類的生產和生活實踐中產生的。三重點難點：理解分數的產生。四教具準備：米尺，掛圖，幾張長方形、正方形的紙。

2024-12-11 14:45

人教新課標四年級下冊數學教案四則混合運算-資料下載頁

【摘要】四則混合運算教材內容教材第12頁內容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序，正確進行計算。教學媒體課件、投影設計者教學設想

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數學教案四則運算-資料下載頁

【摘要】第一課時：教學內容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據

2024-12-13 20:06

人教新課標四年級下冊數學教案減法的運算性質-資料下載頁

【摘要】減法的運算性質教材內容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數學教案加法運算定律-資料下載頁

【摘要】加法運算定律教學目標：、結合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結合律。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思

2024-12-11 14:24

人教新課標一年級下冊數學教案找規(guī)律8-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）一年級數學下冊教案找規(guī)律8教學目標1．通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律，激發(fā)學生感受數學、發(fā)現美的情感。2．培養(yǎng)初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。3．通過學習使學生感受數學與生活的聯(lián)系。教學內容：教科書第88頁。教具、學具準備：CAI課件、每組一張例1情境放大圖。

2024-12-11 15:12

人教新課標五年級下冊數學教案因數與倍數8-資料下載頁

【摘要】因數與倍數年級五年級單元第二單元課時第一課時主備單位主備教師使用教師課題因數與倍數課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標1．從操作活動中理解因數和倍數的意義，會判斷一個數是不是另一個數的

2024-12-11 14:45

人教新課標四年級下冊數學教案空間與圖形復習-資料下載頁

【摘要】空間與圖形復習教材內容總復習-空間與圖形上課時間總課時主備教師韓科杰第3課時教學要求：讓學生掌握物體間的位置與方向；掌握三角形的特征、特性。：讓學生建立空間觀念，培養(yǎng)學生的實踐能力。：培養(yǎng)學生的想象力。難點重點教學重點、難點：掌

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案小數點移動-資料下載頁

【摘要】小數點移動教學目標1.掌握和理解小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進行應用。2.通過探究，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學生的獲得參與的機會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學重點探索并歸納小數點位

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數學教案位置與方向三-資料下載頁

【摘要】位置與方向（三）教學目標。，使學生體會位置關系的相對性。、解決問題的能力。重、難點教學重點：為什么在描述兩個城市位置關系的時候會有兩種方式。教學難點：使學生進一步認識到位置關系的相對性。教學準備課件、量角器、直尺。創(chuàng)

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數學教案加減、乘除混合運算-資料下載頁

【摘要】年級學科課題課次主備人修改四數學加減、乘除混合運算教學目標，并能夠正確進行計算，提高學生的計算能力。2．學生在經歷解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達、分析解決問題等能力，滲透數學應用意識。3．讓學生在和諧的學習氛圍中獲得積極、愉快的學習體驗，培養(yǎng)學生學習

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數學教案乘法分配律-資料下載頁

【摘要】乘法分配律教材內容教材第36頁例3及下面“做一做”，上課時間總課時12主備教師韓科杰第6課時教學要求1.掌握乘法分配律。2.通過計算培養(yǎng)同學們計算的能力。3.培養(yǎng)學生的分析，歸納能力。難點重點掌握乘法分配律。教學媒體

2024-12-11 14:25

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題8(參考版)

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